（人教新课标）必修3历史练习（含解析）：第3课《宋明理学》 Word版含答案.docVIP

第3课宋明理学

(时间：25分钟分值：30分)

A组(基础题)

1．山西恒山悬空寺是国内现存的唯一一座佛、道、儒三教合一的独特寺庙。它修建在悬崖峭壁间，迄今已有1400多年的历史。儒、道、佛三教合一的趋势消灭于()。

A．西汉B．东汉C．南北朝D．隋朝

解析本题考查同学再认再现历史学问的力量。魏晋南北朝时期，儒学吸取佛教、道教

的精神，有了新的进展；佛教吸取儒学精神，渐趋中国本土化；道教也受到儒学影响，

主见“贵儒”又“尊道”，“三教合一”趋势由此开头。

答案C

2．在感动中国十大人物颁奖活动中，对季羡林先生的颁奖词是这样写的：“一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”这一评价主要体现了哪家的思想()。

A．法家B．道家C．儒家D．墨家

解析本题考查同学的分析理解力量。儒家思想留意气节、品德，主见人具有仁、义、

礼、智等美德，但被后天欲望所蒙蔽，应当宠辱不惊，消退欲望。

答案C

3．“人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者。学者必要于此体认省察之。”提出这一主见的中国古代思想家是()。

A．董仲舒B．程颢C．朱熹D．王阳明

解析依据材料中“存天理，灭人欲”等主见，可以推断出这一主见是南宋有名理学家

朱熹的思想。

答案C

4．宋代，儒学家开头从一个新的角度来论证伦理纲常。这个新的角度是()。

A．三纲五常B．以法治国

C．万物本原D．抗衡佛教

解析依据所学学问，A、B、D三项说法不符题意。A项三纲五常最早源于孔子，西汉

董仲舒时将其进展完善；B项是法家的主见；D项北宋时儒学吸取佛教、道教的思想形

成新儒学即理学。本题选C项，北宋儒学家开头从一个新的角度来论证伦理纲常，提出

世界的本原是“理”。

答案C

5．“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。”这句话应出自()。

A．董仲舒B．朱熹C．王阳明D．李贽

解析材料大意是：心原来是没有善没有恶的，有善有恶是每个人的思想在活动的原因。

知道善知道恶是一种良知，人应当通过自己的实践和反省，做到好的作为，去掉恶行。

王阳明晚年将心学的思想凝成四句话，即心学四诀，是对自己哲学思想的全面概括。本

题选C项。本题也可以依据材料中“良知”“格物”等信息上入手，分析出这是王阳明

的思想主见。

答案C

6．中国服饰在不同历史时期特征各异，其中战国的“清爽”、宋朝的“理性美”特色很明显。这折射出的历史现象分别是()。

A．“百家争鸣”、民主政治B．“罢黜百家”、理学盛行

C．“百家争鸣”、经世致用D．“百家争鸣”、理学盛行

解析本题考查同学的分析理解力量。战国时期我国消灭了“百家争鸣”的局面，各种

思想自由争鸣，是我国一次重要的思想解放潮流，给人耳目一新的感觉。宋明时期消灭

了理学，使儒学变得更加严谨深刻，给人以一种“理性美”。思想特点反映在了服饰方

面。

答案D

B组(力量题)

7．据史料记载，明朝重臣海瑞五岁的女儿由于从男性家僮手中接了一块饼吃，便被海瑞以“男女授受不亲”为由关以禁闭，直至饿死。这反映的实质问题是()。

A．海瑞治家严谨B．儒学地位衰落

C．理学摧残人性D．世风每况愈下

解析在传统理学影响下，人们要遵循传统的道德规范：三纲五常、三从四德等。这些

道德规范虽然在培育民族性格等方面起到乐观作用，但是也扼杀了人的天性，摧残了人

性。而题干海瑞的做法就是这些道德规范消极性的体现。

答案C

8．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中格外典型的双关联。对“朱子高于孔子”寓意的最佳解释是()。

A．朱熹建立了系统的心学理论

B．朱熹继承和进展了儒家学说

C．朱熹使儒学成为封建正统思想

D