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垃圾分类与减量工作方案

一、活动时间：2021年10月10日一11月10日

二、活动主题：”让垃圾减量，创生态校园

三、活动内容

一（）召开一次“让垃圾减量，创生态校园主题班会

要求：引导同学思索垃圾减量的方法，教育同学减少购买

和使用会成为废弃物的材料，选择可重复使用的商品和产

品，并通过垃圾分类、回收利用的方式来保护环境。各班要

通过班会课讲清垃圾分类的意义，使同学明白垃圾分类关

于节约资源、减少污染、保护环境的重要性。同时，要采纳

多种方式，教给同学垃圾分类知识，使同学明白哪些是可回

收垃圾，哪些是不可回收垃圾。主题班会时间统一安排在11

月21日下午班会课进行。

二（）将“垃圾减量与分类作为考核班级的一项内容

要求：各班应重视培养同学资源节约意识，使同学养成减

少垃圾产生量、垃圾分类、珍惜资源能源的习惯；把“垃圾

减量与分类作为评比文明同学的重要内容。在此基础上，

学校将展开创建“校园绿色银行活动具（体办法另外下

发），各班可将回收垃圾所得资金存入校园绿色银行，学校

将对展开的好的班级进行奖励（同年级评比〕。

三（）展开校园资源能源节约环境调查，撰写调查报告

要求：同学展开班级废弃物调查，天天记录有哪些类型、

多少数量的垃圾进入垃圾箱；关注学校的环境问题，用照相

机在学校里拍摄记录，看一看学校哪些地方有垃圾乱堆放、

不整洁的现象；对学校水、电、气等能源使用状况进行评审,

记录有关数据，并进行能源使用评估分析。通过调查，找准

学校存在的环境问题，提出让校园垃圾减量和提升资源能源

使用效率的具体措施，四、五、六年级班应辅导同学撰写调

查报告，每班不少于二篇。学校评比后将优秀调查报告报送

市环保局宣教中心参加市级评比。

四、活动要求

一（）强化宣扬，营造环保氛围

各班要以环保主题月活动为契机，对同学强化环境宣扬教

育，充分利用班会、主题班（队）会、黑板报等多种方式，

进行“让垃圾减量，创生态校园环保主题月活动和“低碳

生活宣扬。

（二）精心组织，将活动落到实处

学校在主题月期间将组织展开系列活动，各班要让同学人

人参加到“让垃减量〃活动，通过活动，引导、教育同学

从小树立生态文明的理念，养成珍惜能源资源、垃分类回

收、爱护身边环境的习惯，自觉践行低碳生活，创建生态校

园。各班还要组织“环境调查小组〃，展开校园及班级环境

调查。

三（）及时上报活动总结及其它材料

各班在主题月活动结束后，书面撰写一份主题月活动总结

于12月12日上报学校，作为绿色班级创建的必必需材料，

参加2021年元月份的“绿色班级〃评比。

生活垃的分类与减量应该人人做起。

1应通过加大宣扬，提升公众的熟悉水平和参加积极性，

扩大生活垃分类工作的范围和城市数量，大力推广生活垃

源头分类。

2将废纸、废金属、废玻璃、废塑料的回收利用纳进生活

垃分类收集范畴，建立具有我国特色的生活垃资源再生

模式，有效推动生活垃资源再生和源头减量。

3激励商品生产厂家按国家有关清洁生产的规定制定、制

造产品包装物，生产易回收利用、易处置或者在环境中可降

解的包装物，限制过度包装，合理构建产品包装物回收体系,

减少一次性消费产生的生活垃对环境的污染。

4激励净菜上市、家庭厨余生活垃分类回收和餐厨生活

垃单独收集处理，强化可降解有机垃资源化利用和无害

化处理。

5通过改变城市燃料结构，提升燃气普及率和集中供热

率，