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七年级地理重点知识复习资料

地理是一门研究地球表面环境以及人类活动与地理环境相互关系的学科。七年级地理作为地理学习的入门阶段，主要侧重于培养同学们对地球的整体认知、地图阅读能力以及对基本自然地理现象的理解。这份复习资料旨在帮助同学们梳理本学期的重点知识，巩固基础，提升地理素养。

一、地球与地图

（一）地球的形状与大小

地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，从古代的“天圆地方”到麦哲伦船队的环球航行，再到现代卫星影像的证实，逐步深化了对地球的认知。地球的平均半径、赤道周长和表面积是描述其大小的三个重要数据，它们帮助我们量化地理解地球的尺度。

（二）地球的运动

地球的运动形式主要有两种：自转和公转。

1.自转：地球绕着地轴不停地旋转，方向是自西向东，周期约为一天（24小时）。自转产生了昼夜交替现象，使得地球表面不同地区有了白天和黑夜的更替；同时也造成了地球上不同经度的地方出现时间差异，东边的时刻早于西边。

2.公转：地球围绕太阳不停地旋转，方向同样是自西向东，周期约为一年。公转时，地轴是倾斜的，并且倾斜方向保持不变，这就导致了太阳直射点在南北回归线之间移动，从而产生了四季的更替和昼夜长短的变化。温带地区四季变化最为明显。

（三）地图的阅读

地图是学习地理的重要工具。阅读地图，首先要明确地图的“语言”——比例尺、方向和图例。

1.比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。有数字式、线段式和文字式三种表示方法。在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。

2.方向：地图上判断方向的方法有多种。通常情况下，采用“上北下南，左西右东”的原则；有指向标的地图，要根据指向标箭头所指的方向来判断；有经纬网的地图，则依据经线指示南北方向，纬线指示东西方向来确定。

3.图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号；注记是地图上说明地理事物名称的文字或数字。熟悉常用的图例，是读懂地图的基础。

二、陆地与海洋

（一）大洲和大洋

地球表面分为陆地和海洋两大部分，海洋面积约占71%，陆地面积约占29%，因此地球被称为“蓝色星球”。

1.七大洲：按照面积由大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。各大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物作为分界线。例如，亚洲和非洲以苏伊士运河为界，北美洲和南美洲以巴拿马运河为界。

2.四大洋：按照面积由大到小依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。其中太平洋是面积最大、最深的大洋，北冰洋是面积最小、最浅且跨经度最广的大洋。

（二）海陆的变迁

地球表面的海陆分布并非一成不变，而是处于不断的运动和变化之中。

1.大陆漂移假说：由德国科学家魏格纳提出，认为地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围。后来，泛大陆开始破裂，碎块像浮在水上的冰块一样向外漂移，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。

2.板块构造学说：认为地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块，这些板块处于不断的运动之中。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，多火山、地震。世界上的火山、地震带，如环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅火山地震带，大多分布在板块交界地带。

（三）天气与气候

1.天气：指一个地方短时间内的大气状况，如晴、雨、阴、雪等，具有多变性。人们常用气温、降水、风力、风向等来描述天气。

2.气候：指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。气候的两大基本要素是气温和降水。影响气候的因素主要有纬度位置、海陆位置、地形因素等。例如，纬度越低，气温越高；距海越近，降水往往越多，温差越小。

三、居民与聚落

（一）人口与人种

1.世界人口的增长：人口增长的速度，通常用人口自然增长率来表示。人口自然增长率越高，人口增长越快。世界人口的分布很不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。人口疏密程度用人口密度来表示。亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区，是人口稠密区。极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区，人口稀疏。

2.世界的人种：根据人类体质方面的特征，世界上的居民可分为黄色人种、白色人种和黑色人种。黄色人种主要分布在亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人（爱斯基摩人）也属于黄色人种。白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。黑色人种主要分布在非洲的中部和南部。

（二）语言和宗教

1.世界的语言：语言是人类最重要的交际工具。世界上的语言主要有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等。汉语是世界上使用