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四年级英语期末复习资料汇编

亲爱的小朋友们，期末考试的脚步越来越近了。这是检验我们一学期学习成果的好机会，也是展示我们英语能力的舞台。这份复习资料汇编，希望能帮助大家系统梳理所学知识，查漏补缺，信心满满地迎接挑战。让我们一起加油，争取在期末考试中取得理想的成绩！

一、词汇篇：打好基础，单词“开口笑”

词汇是英语学习的基石，就像盖房子需要砖块一样。期末复习，首先要把我们学过的单词牢牢掌握哦！

1.认读与拼写：

*对照课本后的单词表，逐个单词认读，确保发音准确。

*重点单词要能熟练拼写，可以通过抄写、听写、利用单词卡片等方式加强记忆。注意字母的大小写和常见的字母组合发音规律。

*对于容易混淆的单词，比如look和book，there和their，可以放在一起对比记忆。

2.词义理解与运用：

*不仅要认识单词，更要知道它们的意思，并能尝试用它们说简单的句子。

*可以把单词按照类别整理，比如颜色类（red,blue,green...）、动物类（cat,dog,panda...）、食物类（rice,apple,milk...）、交通工具类（car,bus,bike...）等，这样记忆起来更有条理。

*结合课文中的句子和图片来理解单词，会记得更牢。

二、句型与语法篇：掌握规则，句子“说得妙”

句型和语法是句子的骨架，帮助我们正确地组织语言。四年级的语法点虽然基础，但非常重要。

1.核心句型：

*熟练掌握课本中每个单元的重点句型，比如询问姓名（Whatsyourname?Mynameis...）、年龄（Howoldareyou?Im...）、物品（Whatsthis/that?Itsa...）、颜色（Whatcolourisit?Its...）、数量（Howmany...?Thereare.../Ihave...）等。

*能够根据不同的情境，正确运用这些句型进行提问和回答。可以和小伙伴一起进行对话练习。

2.be动词的用法：

*牢记am,is,are的用法：我用am(Iam...)，你用are(Youare...)，is跟着他、她、它(He/She/Itis...)。单数名词用is，复数名词用are。

*例如：Iamhappy.Youareastudent.Heismybrother.Thecatisblack.Theyarebooks.

3.情态动词can的用法：

*can表示“能，会”，后面跟动词原形。比如：Icansing.Hecanswim.Canyoudance?Yes,Ican./No,Icant.

4.名词的单复数：

*知道单数名词表示一个，复数名词表示两个或更多。

*掌握常见名词复数的变化规则，比如一般情况下加s(book-books)，以s,x,ch,sh结尾的加es(bus-buses,box-boxes)，以及一些不规则变化（man-men,child-children,foot-feet）。

5.代词的运用：

*正确使用人称代词（I,you,he,she,it,we,you,they）和物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）。比如：Thisismypen.HernameisLucy.

6.介词的简单运用：

*掌握一些常用介词，如in,on,under,at,beside,behind等，表示位置关系。例如：Thebookisonthedesk.Thecatisunderthechair.

7.特殊疑问词：

*理解并运用what(什么),who(谁),where(哪里),how(怎样),howmany(多少),howold(多大)等特殊疑问词引导的疑问句。

三、对话与情景交际篇：学以致用，交流“无障碍”

英语是用来交流的语言，对话能力的提升离不开多听多说。

1.熟练朗读与背诵：

*大声朗读课本中的对话，注意语音语调，模仿录音中的发音。

*尝试背诵一些简短实用的对话，这样在类似情境下就能脱口而出。

2.掌握日常交际用语：

*问候与告别：Hello!/Hi!Goodmorning/afternoon/evening!Goodbye!/Bye!

*道歉与回应：Sorry.ThatsOK./Itdoesntmatter.