2025年大学《生物统计学》专业题库—— 统计学在行为生态学研究中的应用.docxVIP

2025年大学《生物统计学》专业题库——统计学在行为生态学研究中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填在题干后的括号内）

1.在行为生态学研究中，欲比较雄性A种群的体重（kg）与雄性B种群的体重是否存在显著差异，且已知两样本量均较小（n30）且数据大致呈正态分布，但方差不等，最适宜选用的统计检验方法是？

(A)配对样本t检验

(B)独立样本t检验（假设方差相等）

(C)独立样本t检验（假设方差不等）

(D)单因素方差分析

2.某研究者在不同光照强度（低、中、高）下测量了某种昆虫的飞行速度（m/s），发现数据呈非正态分布且存在多个峰。为了比较不同光照强度组间的飞行速度均值是否存在差异，应优先考虑使用哪种统计方法？

(A)单因素方差分析

(B)Kruskal-WallisH检验

(C)Mann-WhitneyU检验

(D)线性回归分析

3.在分析狮群中雌性个体繁殖成功率（后代数量）与其在群内地位（排名）的关系时，研究者收集了相关数据。若要判断两者之间是否存在线性关系，并量化地位对繁殖成功率的潜在影响，最适合使用的统计方法是？

(A)独立样本t检验

(B)卡方检验

(C)线性回归分析

(D)Pearson相关系数

4.一项研究调查了不同食性（植食性、肉食性、杂食性）的鸟类在其生命周期内的平均迁徙距离（km）。若研究者希望同时比较三种食性鸟类的迁徙距离均值是否存在显著差异，且数据满足方差分析的基本假设，应采用？

(A)独立样本t检验（两次）

(B)单因素方差分析

(C)多重比较（如TukeyHSD）

(D)离散选择模型

5.在研究捕食者（如猛禽）攻击行为时，记录了攻击成功率（成功/失败）在不同时间（早晨、下午、晚上）的差异。分析这种分类数据（攻击/未攻击）在不同分类组（时间段）间的比例是否一致，应使用？

(A)t检验

(B)卡方检验

(C)线性回归

(D)聚类分析

6.测量了某物种幼鸟在两种不同抚育方式（方式A、方式B）下的早期生长速率（每周体重增长g）。若要检验两种抚育方式对生长速率是否有显著影响，且数据满足正态性和方差齐性假设，应选择？

(A)独立样本t检验

(B)配对样本t检验

(C)Wilcoxon符号秩检验

(D)方差分析

7.研究者记录了特定区域中不同树种的种子产量（个/株）与环境因素（如降水量mm、土壤pH值）的数据。若希望了解降水量与种子产量之间是否存在非线性关系，可以尝试使用哪种统计方法来探索和拟合？

(A)简单线性回归

(B)Pearson相关系数

(C)多项式回归

(D)逻辑回归

8.在比较两种不同处理（处理X、处理Y）对动物（如老鼠）探索行为（如进入陌生盒子的次数）的影响时，数据类型为计数数据（0次、1次、2次...）。样本量较大，且研究者关心的是处理组间行为次数的总体分布是否相同，应考虑使用？

(A)独立样本t检验

(B)卡方检验（针对计数数据）

(C)Mann-WhitneyU检验

(D)线性回归

9.某研究测量了黑猩猩解决特定问题的反应时间（秒）与其年龄（月龄）的关系，数据呈现正相关趋势。若研究者想检验年龄是否真的能显著预测反应时间，且假设关系为线性，应进行？

(A)相关分析

(B)回归分析

(C)方差分析

(D)t检验

10.在行为生态学实验或观察中，若要分析一个分类变量（如性别：雄/雌）与另一个分类变量（如行为选择：选择A/选择B）之间是否存在关联性，应使用？

(A)t检验

(B)方差分析

(C)卡方检验

(D)相关分析

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上）

1.统计推断的目的是利用______样本信息来推断总体特征，主要涉及参数估计和______。

2.当研究目的是比较两组（或多组）连续型数据的均值差异时，如果满足正态性和方差齐性假设，______是常用的方法；如果不满足这些假设，可以考虑使用______或非参数检验方法。

3.在进行相关性分析时，Pearson相关系数适用于衡量两个______变量之间的线性关系强度和方向；Spearman秩相关系数则适用于衡量两个______变量之间的关系。

4.方差分析（ANOVA）的