2025年大学《中国古典学》专业题库—— 古代文学与文学评价.docxVIP

2025年大学《中国古典学》专业题库——古代文学与文学评价

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.建安风骨

2.意境说

3.江西诗派

4.性灵说

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述陶渊明诗歌的主要艺术特色及其在当时及后世的影响。

2.概述唐代古文运动的背景、主张及其代表人物。

3.王维的山水田园诗有何特点？如何体现其“诗中有画”的风格？

4.比较苏轼词与辛弃疾词在思想内容和艺术风格上的主要异同。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.论述李杜诗歌的成就及其在中国诗歌史上的地位。

2.结合具体作品，分析“桐城派”文论的主要观点及其文学史意义。

四、阅读与分析（共30分）

阅读下面这首宋词，然后回答问题：

青玉案·元夕

（宋）辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

1.这首词描绘了怎样的节日景象？其中运用了哪些富有表现力的意象？

2.结合全词，分析词人表达的情感及其深层含义。

3.这首词在艺术构思和表现手法上有何独特之处？请结合具体词句进行分析。

试卷答案

一、名词解释

1.建安风骨：指汉末建安时期（约196-220年）以曹操、曹植、曹丕等人为代表的诗文所展现出的刚健、慷慨、悲凉的风格特征。其内容多反映汉末的社会动荡和战争现实，抒发建功立业的雄心壮志和人生苦短的悲慨，语言质朴刚健，情感真挚强烈。

**解析思路：*解释核心时期（建安时期）、代表人物（三曹等）、主要风格特征（刚健、慷慨、悲凉）、内容主题（反映现实、抒发抱负与悲慨）以及语言特点（质朴刚健），点明其在中国文学史上的重要地位。

2.意境说：中国古代文学批评中的一个核心概念，尤其在唐代以后成为重要的审美标准。它指作品通过描绘客观景物（境）来寄托作者的主观情思（意），二者交融渗透，形成一种情景一体的、能引发读者联想和共鸣的审美境界。意境追求含蓄蕴藉、虚实相生、情景交融的艺术效果。

**解析思路：*阐释“意境”的构成（情景交融/境与意合），解释其本质（审美境界、引发共鸣），并说明其审美追求（含蓄、虚实、交融）。

3.江西诗派：北宋后期兴起的一个重要的诗歌流派，由黄庭坚开创，并得到吕本中等人继承和发展。其理论核心源于黄庭坚提出的“点铁成金”、“夺胎换骨”的作诗方法，强调“以故为新”、“以俗为雅”，注重文字的锤炼、句法的变化和“夺胎换骨”等技巧的学习与运用，风格上追求奇崛瘦硬。

**解析思路：*指明流派名称、创立者、主要理论（点铁成金、夺胎换骨）、核心主张（以故为新、以俗为雅、锤炼字句、句法变化）以及风格特征（奇崛瘦硬）。

4.性灵说：明清时期出现的一个文学批评流派，代表人物为明末的袁宏道及其兄袁宗道、袁中道（合称“三袁”）。性灵说反对拟古主义和形式主义，主张“独抒性灵，不拘格套”，强调文学应抒发真性情、真感情，表现个体独特的生命体验和审美趣味，风格上追求自然、生动、活泼。

**解析思路：*交代流派名称、代表人物（三袁）、核心主张（独抒性灵、不拘格套）、文学观点（抒发真情实感、表现个性）以及审美风格（自然、生动、活泼），并与拟古主义进行对比。

二、简答题

1.陶渊明诗歌的主要艺术特色及其在当时及后世的影响。

**解析思路：*先回答艺术特色：语言自然质朴，不尚雕琢；题材广泛，尤以田园诗最为杰出，表现隐逸生活及与自然的和谐；情感真挚淳朴，充满人生哲理思考，体现高洁人格。再回答影响：开田园诗派之先河，影响后世众多诗人；其“不为五斗米折腰”的精神和诗歌中体现的独立人格，成为后世文人向往的楷模；其诗歌的自然风格和哲思，对后世文学和美学产生了深远影响。

答案要点：语言自然质朴；题材广泛，田园诗成就高；情感真挚，富哲理；人格典范；开创田园诗派；影响后世文学与美学。

2.概述唐代古文运动的背景、主张及其代表人物。

**解析思路：*先回答背景：针对唐代中期以来流行的骈文浮靡、内容空洞的文风，以及社会变革的需要。再回答主张：提倡文以载道，强调文章的思想内容和社会功能；主张语言要简洁、质朴、流畅，反对骈文的华丽对仗和堆砌辞藻。最后回答代表人物：韩愈、柳宗元是古文运动的核心领袖和最重要代表。

答案要点：背景（反对骈文、社会需要）；主张（文以载道、语言简洁流畅）；代表人物（韩愈、柳宗元）。

3.王维的山水田园诗有何特点？如何体现其“诗中有画”的风格？