2025年大学《印度尼西亚语》专业题库—— 印尼语言国际化推广战略研究.docxVIP

2025年大学《印度尼西亚语》专业题库——印尼语言国际化推广战略研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.语言国际化

2.语言政策

3.跨文化传播

4.印尼语言推广

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述语言国际化的主要驱动因素。

2.阐述印尼语言在国际社会中的地位和作用。

3.分析当前印尼语言推广面临的主要挑战。

4.介绍印尼政府或相关机构在语言推广中采取的几种主要策略。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.结合具体实例，论述媒体传播在印尼语言国际化推广中的作用与局限。

2.从教育的角度分析，印尼语言在国际教育体系中的推广现状及其存在的问题，并提出改进建议。

3.探讨经济全球化对印尼语言国际化推广的影响，分析其在促进与制约方面表现出的具体特征。

试卷答案

一、名词解释

1.语言国际化：指一种语言超越其传统地域范围，在全球范围内被更多人学习、使用和认可，并发挥实际交际功能的过程。它通常与全球化、跨文化交流以及国家或地区的国际影响力提升密切相关。

**解析思路：*定义应包含核心要素：超越地域、全球范围、更多人学习使用、认可、交际功能、与全球化等背景的联系。考察对基本概念的掌握。

2.语言政策：指一个国家或地区政府为了实现特定的语言目标而制定的法规、条例、规划以及采取的行动措施的总和。它涉及语言的选择、使用、管理和推广等方面。

**解析思路：*定义需突出主体（政府）、目的（目标）、内容（法规、条例、规划、行动）和范围（选择、使用、管理、推广）。考察对语言政策核心内涵的理解。

3.跨文化传播：指不同文化背景的人们之间进行的沟通和交流过程。它强调文化差异对沟通行为和效果的影响，旨在促进不同文化群体间的理解、尊重和有效互动。

**解析思路：*定义应抓住核心要素：不同文化背景、沟通交流、文化差异影响、理解尊重互动。考察对跨文化沟通基本概念的认识。

4.印尼语言推广：指为了提升印尼语在国际社会的认知度、学习意愿和使用频率而采取的各种计划和行动。它是印尼语言国际化的具体实践环节，旨在扩大印尼语的使用者和学习者群体。

**解析思路：*定义需明确主体目标（提升认知、意愿、频率）、对象（国际社会）、内容（计划行动）以及与“国际化”的关系（具体实践）。考察对印尼语推广活动的理解。

二、简答题

1.简述语言国际化的主要驱动因素。

*答：语言国际化的主要驱动因素包括：全球化进程加速，促进跨国经济、文化和人员交流的需求；特定语言国家（或地区）国际影响力的提升，如经济、政治、文化或科技实力增强；科技进步，特别是互联网和移动通信的发展，为语言传播提供了新渠道；教育国际化发展，推动外语学习需求增加；跨文化沟通的实际需要，促进不同语言使用者之间的交流合作。

**解析思路：*回答需涵盖经济全球化、国家影响力、科技进步、教育国际化、跨文化沟通需求等多个层面，并简要说明其如何驱动语言跨越国界。考察对驱动因素的系统性认识。

2.阐述印尼语言在国际社会中的地位和作用。

*答：印尼语言在国际社会中的地位和作用体现在：它是印度尼西亚的官方语言，是超过2.7亿人口的使用者；它是东盟（ASEAN）工作语言之一，在区域合作中扮演重要角色；随着印尼经济的增长和国际地位的提升，学习印尼语的需求逐渐增加，尤其在旅游、贸易、投资等领域；印尼丰富的文化和自然景观也吸引着越来越多的人学习印尼语以利于交流；它是连接中国与东盟国家之间的重要桥梁语言之一。

**解析思路：*回答应从官方语言、使用者规模、区域组织角色、经济文化作用、地缘政治桥梁等多个维度阐述其地位和作用。考察对印尼语国际地位的宏观把握。

3.分析当前印尼语言推广面临的主要挑战。

*答：当前印尼语言推广面临的主要挑战包括：全球范围内学习者群体相对有限，与其他主要国际语言（如英语）相比，学习动机和需求不足；合格的印尼语师资，特别是能够进行跨文化教学的师资相对缺乏；语言推广资源（教材、课程、技术平台等）的多样性和可及性有待提高；如何在推广印尼语的同时，尊重和保留地方语言文化；如何有效利用新媒体技术进行创新推广并应对网络语言变异的挑战。

**解析思路：*回答需围绕学习者、师资、资源、文化保护、技术应用等方面分析挑战，体现对推广困境的思考。考察识别和分析问题的能力。

4.介绍印尼政府或相关机构在语言推广中采取的几种主要策略。

*答：印尼政府和相关机构在语言推广中采取的主要策略包括：将印尼语教学