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2025年小学一年级语文期末口语交际试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷内容：

一、听老师读一段话，然后回答问题。

老师读：“小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他喜欢在操场上和同学们一起玩。下课了，他会去图书角看有趣的故事书。放学后，他帮助妈妈做家务，然后写作业。小明是个爱学习、爱劳动的好孩子。”

1.小明是几年级的学生？

2.小明喜欢在什么地方和同学们玩？

3.小明放学后通常先做什么？

二、看下面的图片，图中画了谁？他们在做什么？请用几句话describe描述一下。

（此处假设有三张图片，分别画着：一位小朋友在公园里给小狗喂食；两位小朋友在操场上一起跳绳；一位小朋友在家里认真地画画。）

请选择其中一张图片，或者根据这三幅图片的内容，自己编一个情境，然后说话。

例如，你可以描述图1，说：“图上有一位小朋友，他正在公园里给一只可爱的小狗喂食。小狗摇着尾巴，看起来很开心。这位小朋友看起来也很高兴。”

三、假设明天是你的生日，爸爸妈妈会来给你庆祝。请告诉你的好朋友，你打算怎么过生日？会做什么游戏？会吃什么好吃的？

四、你的书包里有一支笔、一个本子、一块橡皮和一本故事书。如果同桌同学忘记带橡皮了，你会怎么做？请把你的想法告诉老师。

试卷答案：

一、

1.答：二年级。

解析：根据听力材料“小明是二年级的学生”可以直接找到答案。

2.答：操场上。

解析：听力材料中提到“他喜欢在操场上和同学们一起玩”，描述了活动地点。

3.答：写作业。

解析：听力材料最后一句说明“然后写作业”，明确了放学后的第一个活动。

二、

答：略。

解析：此题考查看图说话或根据情境说话的能力。学生需要根据所看到的图片内容（或自己选择的情境），运用学过的词语和句式，围绕图片主要人物、活动、场景进行描述。描述应包含时间、地点、人物、事件等基本要素，语句力求通顺、完整。评分重点在于内容的清晰度、语言的连贯性以及是否运用了恰当的词汇。

三、

答：略。

解析：此题考查在模拟情境中进行表达的能力。学生需要扮演“自己”，设想生日场景，并清晰、有条理地叙述计划的活动、游戏和食物。表达应体现个人的喜好和想法，内容可以丰富，如邀请哪些朋友、准备什么礼物、想玩什么游戏等。评分重点在于表达的主动性、内容的合理性、语言的流畅度和完整性。

四、

答：略。

解析：此题考查在具体情境中的人际沟通和解决问题的能力。学生需要设想自己遇到同桌忘带橡皮的情况，并说出自己的处理方法。理想的答案应体现关心、帮助他人的态度，如主动询问是否需要借用、告诉同桌可以向其他同学借、或者自己分享等。评分重点在于是否体现了乐于助人的品质，建议是否合理可行，语言表达是否清晰。