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幼儿园配班老师岗位职责与工作总结

在幼儿园的一日生活中，配班老师扮演着至关重要的角色，她们是主班老师的得力助手，是孩子们亲密的伙伴，更是班级保教工作顺利开展的重要保障。这份工作看似平凡，却需要极大的爱心、耐心、细心与责任心，在日常的点滴中，默默守护着孩子们的成长。

一、幼儿园配班老师岗位职责

幼儿园配班老师的职责是围绕着幼儿的一日生活展开的，其核心在于协助主班老师，共同为幼儿营造一个安全、温馨、富有教育意义的成长环境，促进幼儿身心健康和谐发展。具体职责可归纳为以下几个方面：

（一）配合主班老师，落实班级保教计划

配班老师首要的职责是积极配合主班老师的工作。这包括参与班级教育教学计划的制定与完善，明确学期、月、周及每日的工作重点。在日常工作中，需严格按照班级计划和一日活动流程，协助主班老师组织各项活动，确保教育教学目标的有效达成。同时，要主动分担班级管理事务，与主班老师共同商议并解决班级中出现的问题，形成教育合力。

（二）精心呵护幼儿，做好保育护理工作

保教并重是幼儿园工作的基本原则，配班老师在保育工作中肩负着重要责任。需密切关注每一位幼儿的身体状况和情绪变化，做好晨间检查、午间巡视和晚间离园前的整理工作。在日常生活中，要耐心指导幼儿养成良好的生活卫生习惯，如正确的洗手方法、进餐礼仪、午睡姿势等。细心照料幼儿的饮食、起居、盥洗等生活环节，特别关注体弱幼儿、特殊体质幼儿的护理需求，确保幼儿在园期间的健康与安全。

（三）参与教育教学，促进幼儿全面发展

在教育教学方面，配班老师应积极协助主班老师做好活动前的准备工作，如教具的制作与摆放、场地的布置等。在教育活动过程中，根据主班老师的安排，参与到幼儿的活动中去，关注幼儿的参与情况和学习状态，对有需要的幼儿进行个别指导和帮助。同时，要积极参与班级环境的创设与更新，利用环境这一“第三位老师”的作用，激发幼儿的探索兴趣和学习欲望。在区域活动、户外活动等环节，要善于观察幼儿的行为表现，了解幼儿的兴趣和需求，为后续的教育教学提供依据。

（四）关注个体差异，实施个性化教育

每个孩子都是独特的，配班老师需要具备敏锐的观察力和洞察力，深入了解班级中每位幼儿的性格特点、兴趣爱好、发展水平以及存在的个体差异。在日常工作中，要注意收集幼儿的成长信息，与主班老师共同分析，为幼儿制定适宜的个别化教育方案。对于发展相对滞后或有特殊需求的幼儿，要给予更多的关注、鼓励和有针对性的指导，帮助他们建立自信，促进其在原有水平上的提高。

（五）做好家园沟通，构建教育共同体

配班老师是连接幼儿园与家庭的重要桥梁之一。要热情接待家长，主动与家长沟通幼儿在园的一日生活、学习情况和发展动态，认真听取家长的意见和建议，共同探讨科学的育儿方法。对于家长提出的疑问和困惑，要耐心解答，做好解释工作。积极参与班级组织的家长会、家长开放日等家园共育活动，向家长传递先进的教育理念和育儿知识，争取家长的理解、支持与配合，共同为幼儿的健康快乐成长营造良好的环境。

（六）维护班级环境，保障活动有序进行

负责班级环境卫生的清洁与整理，保持活动室、寝室、盥洗室等场所的整洁、卫生、安全。按照幼儿园的要求，做好班级物品、玩具、图书等的管理、清洁、消毒和维护工作，确保幼儿活动材料的充足与安全。协助主班老师做好班级各项资料的整理、归档工作，保证班级工作的有序开展。

（七）遵守规章制度，确保工作规范安全

严格遵守幼儿园的各项规章制度和工作纪律，认真执行卫生保健制度和安全防护措施，杜绝安全事故的发生。在工作中要时刻将幼儿的安全放在首位，加强对幼儿的安全意识教育，引导幼儿学习自我保护的方法。

二、工作总结

（一）日常工作回顾与成效

在过去的一段时间里，我始终秉持着对孩子们负责、对工作热爱的态度，认真履行配班老师的各项职责。在配合主班老师方面，我积极参与班级计划的研讨与实施，主动承担了[可举例说明，如：区域材料的整理与补充、主题墙的部分创设工作等]，确保了班级一日活动的有序高效进行。在保育工作中，我细致入微地照顾每一位孩子的生活起居，关注他们的身体状况，本学期班级幼儿的出勤率保持在较好水平，幼儿的生活自理能力也有了明显的提升。

在教育教学活动中，我认真协助主班老师做好课前准备，积极参与活动过程，努力为孩子们创设丰富有趣的学习环境。例如，在[某主题活动]中，我和孩子们一起收集材料、动手制作，共同体验了探索的乐趣。通过日常观察，我对班级大部分幼儿的发展情况有了较为清晰的了解，并能根据他们的特点提供相应的支持。在家园沟通方面，我坚持每天利用离园时间与家长进行简短有效的交流，对于特殊情况及时与家长电话沟通，赢得了家长们的信任与支持。

（二）工作中的亮点与创新

在工作中，我尝试[可举例说明，如：在某个环节引入了新的互动游戏，有效调动了幼儿的积极性；或者在观察记录方面