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高中生英语角教学设计对学生跨文化交际能力的影响论文.docx

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    高中生英语角教学设计对学生跨文化交际能力的影响论文

    摘要：本文旨在探讨高中生英语角教学设计对学生跨文化交际能力的影响。通过深入分析英语角教学设计的概念及其对学生跨文化交际能力的积极作用，本文提出具体的教学设计策略，以期为高中英语教学提供有益的参考。

    关键词：高中生；英语角；教学设计；跨文化交际能力

    一、概念阐述

    （一）1.英语角教学设计的内涵

    英语角教学设计是指在高中英语课堂中，教师针对学生的实际需求和兴趣，运用创新的教学方法，设计具有趣味性、互动性和实用性的英语交流活动。这种教学设计旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际运用能力，进而促进学生跨文化交际能力的提升。

    2.跨文化交际能力

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