2025年大学《运动康复》专业题库—— 运动康复专业实习技能培养模式.docxVIP

2025年大学《运动康复》专业题库——运动康复专业实习技能培养模式

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.运动康复专业实习

2.实习技能

3.运动处方

4.实习督导

5.职业伦理

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述运动康复专业实习的主要目的。

2.列举至少三种运动康复专业实习生应具备的核心硬技能。

3.简述在运动康复实习中应用伦理原则的重要性。

4.实习过程中，实习生如何有效地寻求和利用督导的反馈？

5.解释什么是过程性评价，并说明其在实习考核中的作用。

三、论述题（每题10分，共20分）

1.论述运动康复实习模式（如医院模式、康复中心模式等）的特点及其对实习生技能培养的影响。

2.结合实际或想象中的实习场景，论述一名运动康复实习生在评估、干预和沟通中应如何体现以服务对象为中心的理念。

四、案例分析题（共20分）

小明是一名大学生运动员，因急性踝关节扭伤导致踝关节肿胀、疼痛，活动受限一周，即将返校恢复训练。作为一名运动康复专业的实习生，你被安排为小明的康复指导人员。

请根据上述情境，回答以下问题：

1.在首次评估小明时，你会进行哪些方面的评估？（请至少列举五项）

2.基于初步评估，你可能会为小明制定哪些短期和长期的康复目标？

3.针对小明的情况，你会推荐采用哪些康复训练方法？请简要说明选择理由。

4.在与小明沟通康复计划时，你会注意哪些沟通技巧？如果小明对康复计划表示疑虑或不愿意配合，你会如何应对？

试卷答案

一、名词解释

1.运动康复专业实习：指运动康复专业学生进入实际工作场所（如医院康复科、康复中心、体育队、健康管理机构等），在专业人员的指导下，将理论知识与实践技能相结合，参与真实的运动康复服务过程，完成培养方案规定的实践要求，旨在提升专业素养、实践能力和职业素养的教学环节。

**解析思路：*定义需包含核心要素：学生身份、场所、指导关系、理论实践结合、真实服务、培养目标（提升素养、能力、职业性）。

2.实习技能：指运动康复专业学生在实习过程中需要掌握和运用的，完成康复任务所必需的知识、能力、态度和职业素养的集合。包括但不限于评估技能、诊断思维、干预实施能力（手法、运动疗法等）、沟通协作能力、文档管理能力、问题解决能力、自我管理能力等。

**解析思路：*定义需强调技能的构成（知识、能力、态度、素养），并列举实习技能的主要类别，体现其综合性和专业性。

3.运动处方：基于运动康复评估结果，针对服务对象的特定健康问题或运动目标，由专业人士（如运动康复师）制定和推荐的一套具有个性化、科学性、安全性、有效性和可行性的运动干预方案。它明确规定了运动的类型、强度、频率、持续时间、进度安排以及注意事项。

**解析思路：*定义需包含核心要素：基于评估、针对特定问题/目标、个性化、科学安全有效可行、包含具体要素（类型、强度、频率、时间、进度、注意事项）。

4.实习督导：指在运动康复专业实习过程中，对实习生进行指导、监督、评价和支持的专业人员。通常由具有丰富临床经验和教学能力的资深运动康复师或治疗师担任，负责指导实习生的日常工作，提供反馈，确保实习质量，并帮助实习生整合理论与实践。

**解析思路：*定义需包含角色定位（指导、监督、评价、支持）、人员身份（资深专业人士）、主要职责（指导工作、反馈、保质量、助整合）。

5.职业伦理：指运动康复专业人员在从事职业活动过程中应遵循的道德原则和行为规范。它涉及与服务对象的关系（尊重、必威体育官网网址、不伤害）、与同事的关系（协作、诚信）、与专业的关系（持续学习、维护声誉）以及与社会的关系（责任、公正）等方面，是保障专业健康发展和服务质量的重要基石。

**解析思路：*定义需强调在职业活动中的遵循性、包含的核心原则（尊重、必威体育官网网址、不伤害、协作、诚信、持续学习等），并点明其重要性（保障发展、质量）。

二、简答题

1.简述运动康复专业实习的主要目的。

运动康复专业实习的主要目的包括：将课堂所学的理论知识应用于实际工作场景，通过实践掌握核心的评估、诊断和干预技能；熟悉不同的康复工作环境和模式，了解行业实际运作；在专业人员的指导下，提升解决实际问题的能力和临床思维；培养良好的职业素养，包括沟通能力、团队协作能力、伦理意识和责任担当；完成培养方案的要求，为毕业和进入职场做好准备。

**解析思路：*回答需围绕“理论联系实际”、“技能提升”、“环境熟悉”、“能力培养（综合能力、职业素养）”、“完成学业”这几个核心方面展开，全面且有条理。

2.列