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五年级主题班会活动方案

一、班会主题

“感恩成长，逐梦未来”

二、班会背景

五年级是小学生涯的关键转折期，学生面临着学业压力的增大和青春期的前期来临。通过本次主题班会，旨在引导学生学会感恩、珍惜当下、明确目标，为未来的学习和生活奠定良好的思想基础。

三、班会目标

情感目标：培养学生的感恩之心，感受师生、亲子间的关爱之情。

认知目标：帮助学生认识成长过程中的收获与挑战，树立积极向上的心态。

行为目标：引导学生制定未来小目标，并分享实际行动计划。

四、班会时间

202X年XX月XX日（星期X）下午班会课（40分钟）

五、班会地点

本班教室

六、参与人员

五年级全体学生、班主任、部分家长代表（可选）

七、班会准备

学生准备：

搜集关于感恩的素材（故事、名言等）。

准备个人成长照片或小物件。

提前思考1-2个未来小目标。

教师准备：

制作PPT课件，包含主题背景、活动流程、案例素材等。

准备背景音乐（如《感恩的心》、《明天会更好》等）。

设置小奖品（如笔记本、笔等），用于激励互动环节。

八、班会流程

1.开场引入（5分钟）

班主任播放一段关于成长的动画或视频，引出主题。

宣布班会主题：“感恩成长，逐梦未来”。

2.活动环节一：感恩分享会（15分钟）

环节说明：邀请几位学生在台上分享自己与老师、父母之间的感人故事或小物件背后的故事。

形式：学生持照片或小物件，讲述背后的故事，配合PPT展示（可选）。

互动：台下学生可举手补充或回应，班主任适时引导。

3.活动环节二：成长足迹回顾（10分钟）

环节说明：播放班级成长照片墙（PPT或实际照片），引导学生回忆从一年级到五年级的点滴变化。

互动：学生分成小组，讨论自己当年的趣事或最难忘的校园瞬间。

4.活动环节三：未来目标小组讨论（10分钟）

环节说明：各小组讨论并制定小组未来3年目标（如学习目标、才艺提升、兴趣发展等）。

呈现：每组派代表上台分享讨论结果，创新的小组可获小奖品。

5.结束语与总结（5分钟）

班主任总结班会内容，强调感恩与目标的重要性。

播放背景音乐，全班合唱《感恩的心》或自由表达感谢。

宣布班会结束，要求学生将今日感悟写在班级感恩墙上。

九、班会延伸

家庭作业：记录一周内一件感人的家庭小事，下周班会分享。

长期活动：设立班级”感恩日记”本，每日轮流记录感恩事。

十、预期效果

学生能够深刻体会感恩的意义，表达对师长的敬意。

学生明确个人成长目标，增强自信心和行动力。

班级氛围更加和谐积极，形成互帮互助的良好风气。

十一、备选方案

若部分学生较内向，可改为匿名书写”感恩卡片”的形式参与第一环节；若时间不足，可简化环节或选择课后讨论补充。

五年级主题班会活动方案（1）

一、活动主题

「携手共进，合作成长」

——培养团队意识，提升班级凝聚力

二、活动目标

认知目标：让学生理解合作的重要性，认识个人与集体之间的关系。

能力目标：通过互动游戏，提升学生沟通协作、解决问题的能力。

情感目标：增强班级归属感，激发集体荣誉感和责任感。

三、活动时间与对象

时间：2023年XX月XX日（班会课45分钟）

对象：五年级全体学生

四、活动准备

物资准备：

A4纸、彩色笔、便利贴、计时器

小组标识卡（如：小组名称+口号）

「合作障碍」游戏道具（绳子、障碍物若干）

环境布置：

前排空出桌面区域，其余座位分组排列。

黑板标注主题与分组规则。

五、活动流程

环节1：导入·破冰提问（5分钟）

教师提问：

「同学们，有没有独自完成过一件很难的事？合作完成的呢？」

展示班级合作成果案例（如：校园活动、学科竞赛照片）。

小组讨论：记录「合作的好处」3条，派代表分享。

环节2：游戏·体验合作（20分钟）

游戏规则说明：

分组（6-8人为1组），每组领取编号。

制定组内「合作口号」并展示。

核心游戏：

「两人三足」：测试基础协作能力。

「合作障碍」：蒙眼通过障碍路线，组内传递线索（如：语言引导、肢体辅助）。

复盘总结：每组用1分钟发言，对比成功/失败原因。

环节3：讨论·深化认知（15分钟）

主题讨论：

提问：「合作中遇到过矛盾？如何解决？」

分享寓言故事《龟兔赛跑》或新闻案例（团队攻关）。

行动倡议：

在便利贴上写下1个「班级合作公约」条款，贴至同心圆展板。

环节4：总结·升华情感（5分钟）

教师总结：

播放班级照片混剪视频，强调「个人力量+合作效率=成功」。

集体宣誓：高举右拳，宣读改编版口号（如「合作共赢，五班最行！」）。

六、课后延伸

实践任务：本周各小组合作完成「班级手抄报」主题设计。

反思日记：记录1次合作经历，分析自己的贡献与收获。

七、预期效果

学生能主动参与讨论，80%以上能举例说明合作场景。

游戏环节活跃，无安全风险。

最终形成至少10条班级公约。

八、备选方案

若时间不足