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每天一小时校园体育活动管理制度

一、总则

（一）目的与依据

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实增强学生体质健康，培养学生良好的体育锻炼习惯和终身体育意识，根据国家关于强化学校体育工作、保证学生每天在校体育活动时间的相关规定与精神，结合本校实际，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本校全体在籍学生的校园体育活动管理。

（三）组织领导

学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，教务处、德育处、体育组、后勤保障处及各年级组负责人为成员的校园体育活动领导小组，全面负责统筹、规划、指导和监督本校学生每天一小时校园体育活动的开展。各部门应明确职责，密切配合，共同保障活动的有效实施。

二、活动内容与时间安排

（一）活动内容

校园体育活动内容应遵循多样性、趣味性、科学性和安全性原则，结合学生年龄特点和兴趣爱好进行设置。主要包括：

1.体育课教学：严格按照国家课程标准开设体育课，保证课时充足、内容规范。

2.大课间体育活动：每天统一安排25-30分钟的大课间体育活动，内容可包括广播操、跑步、集体舞、体能练习、游戏等，形式力求新颖活泼，吸引学生主动参与。

3.眼保健操：上下午各安排一次眼保健操，由班主任负责组织，确保学生姿势正确、动作到位。

4.课后体育活动：下午课后安排30-40分钟的体育活动时间，可组织班级体育锻炼、体育社团活动、体育兴趣小组、小型体育竞赛等。

5.体育竞赛活动：定期举办校级、年级、班级体育比赛，如田径运动会、球类比赛、跳绳比赛等，激发学生体育热情。

（二）时间保障

1.确保学生每天在校体育活动时间累计达到一小时。

2.体育课、大课间体育活动为必修活动时间，课后体育活动为学生自主选择与必修相结合的活动时间。

3.合理安排课程表，避免挤占、挪用体育活动时间。因特殊情况（如恶劣天气）需调整时，应安排室内体育活动或择期补足。

三、组织实施与管理

（一）体育课教学管理

体育教师应严格按照教学计划和课程标准进行教学，认真备课、上课，注重学生技能培养和体能发展，确保教学质量。

（二）大课间体育活动管理

1.由德育处、体育组共同制定大课间活动方案，明确活动内容、组织形式、场地划分、音乐控制及人员职责。

2.班主任、跟班教师及体育教师需到岗到位，组织、指导和管理学生活动，维持活动秩序。

3.建立大课间活动检查评比制度，确保活动质量。

（三）课外体育活动管理

1.体育组负责制定课外体育活动计划，提供多样化的活动项目供学生选择。

2.各班级应指定学生体育委员，协助老师组织管理班级体育活动。

3.鼓励体育教师、有特长的其他学科教师及校外专业人士担任体育社团、兴趣小组的指导教师。

（四）安全保障

1.建立健全校园体育活动安全管理制度和应急预案。

2.活动前，教师应认真检查场地、器材的安全性，对学生进行安全教育，讲解活动规则和注意事项。

3.活动中，密切关注学生身体状况，对有特殊疾病或不适宜参加剧烈运动的学生，应妥善安排，并有记录。

4.配备必要的医疗防护用品和急救人员，确保意外事故能得到及时处理。

（五）器材管理

1.后勤保障处负责体育器材的采购、登记、维护和保养，确保器材数量充足、性能良好。

2.建立体育器材借用、归还制度，教育学生爱护器材，丢失或损坏照价赔偿。

四、师资配备与培训

（一）师资配备

按照国家规定配齐配强体育教师，确保体育教学和课外体育活动的正常开展。鼓励其他学科教师积极参与体育活动的组织与指导。

（二）师资培训

学校应定期组织体育教师参加业务培训、教研活动和技能交流，不断提升其专业素养和组织指导能力。

五、检查、考核与评价

（一）日常检查

校园体育活动领导小组及相关职能部门应加强对体育活动开展情况的日常检查与巡查，及时发现问题并督促整改。

（二）考核评价

1.将每天一小时校园体育活动的开展情况纳入学校年度工作计划和总结，并作为评价学校工作的重要内容。

2.将体育教师组织、指导体育活动的情况纳入其教学工作量和绩效考核。

3.将班级体育活动的参与率、活动效果及学生体质健康状况作为评价班主任工作的参考指标之一。

4.定期对学生体质健康状况进行监测与评估，分析数据，针对性地改进体育活动内容和方法。

六、保障措施

（一）经费保障

学校应将校园体育活动经费纳入年度预算，保障体育器材购置、场地维护、教师培训、活动组织等所需费用。

（二）场地设施保障

合理规划和利用现有运动场地，逐步改善体育设施条件，为学生提供充足、安全的活动空间。

（三）安全保障

严格执行安全管理规定，落实安全责任制，确保学生活动安全。

（四）宣传引导

通过校园广播、宣传栏、班会、家长会等多种形式，广泛宣传每天一小时校园体育活动的重要意义，营造重视体育、参与体育