高考物理一轮复习课件专题六实验七验证动量守恒定律.pptVIP

高考物理一轮复习课件专题六实验七验证动量守恒定律;高考物理一轮复习课件专题六实验七验证动量守恒定律;实验七：验证动量守恒定律;2．实验方案; (1)质量分别为m1和m2的两小球发生正碰，若碰前m1运动，

m2静止，根据动量守恒定律应有

m1v1＝m1v1′＋m2v2′.

(2)各小球在同一高度做平抛运动，

运动时间相等，则动量守恒时有

m1·OP＝m1·OM＋m2·O′N.

(见图S7－1);4．利用平抛运动测速度的实验步骤

(1)先用天平测出小钢球质量m1、m2.; (5)先不放被碰小球，让入射小球从斜槽上同一高度处滚

下，重复10次，用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在

里面，圆心就是入射小球不碰时的落地点平均位置P.

(6)把被碰小球放在小支柱上，让入射小球从同一高度滚

下，使它们发生正碰，重复10次，仿步骤(5)求出入射小球落

点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N.;(9)整理实验器材放回原处．; 1．如图S7－2所示为实验室中验证动量守恒的实验装置示

意图.

图S7－2

(1)若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，;(2)为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是; 2．某同学用图S7－3甲中所示装置通过半径相同的A、B

两球的碰撞来验证动量守恒定律．图中PQ是斜槽，QR为水平

槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，

落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，

得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，

让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球

分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，实

验图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点．B球落

点痕迹如图S7－3乙所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、

O所在的平面，米尺的零点与O点对齐．;甲;(2)在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：;的值．选项是必要的．;题型;图S7－4;A．用天平测量两个小球的质量m1、m2

B．测量小球m1开始释放高度h

C．测量抛出点距地面的高度H; (4)经测定，m1＝45.0g，m2＝7.5g，小球落地点的平均位

置距O点的距离如图S7－5所示．碰撞前后m1的动量分别为

p1与p1′，则p1∶p1′＝________∶11；若碰撞结束时m2的动

量为p2′，则p1′∶p2′＝11∶______.实验结果表明，碰撞前、; (5)有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其

他条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大．请你用

(4)中已知的数据，分析和计算出被碰小球m2平抛运动射程ON

的最大值为________cm.;

答案：(1)C(2)ADE或DAE或DEA

(3)m1·OM＋m2·ON＝m1·OP

m1·OM2＋m2·ON2＝m1·OP2; 1．用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律，

实验装置如图S7－6所示，斜槽与水平槽圆滑连接．安装好实

验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重锤线

所指的位置O.接下来的实验步骤如下：

步骤1：不放小球2，让小球1从

斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．

重复多次，用尽可能小的圆把小球的

所有落点圈在里面，其圆心就是小球落; 步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置B，让小球1从A

点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与步骤1同样

的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；

步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、

N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．

(1)对于上述实验操作，下列说法正确的是________．;(2)本实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要; (4)完成上述实验后，某实验小组对上述装置进行了改造，

如图S7－7所示．在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面，

斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接．使小球1仍从斜槽上A

点由静止滚下，重复实验步骤1和2的操作，得到两球落在斜

面上的平均落点M′、P′、N′.

用刻度尺测量斜面顶点到M′、

P′、N′三点的距离分别为l1、

l2、l3.则验证两球碰撞过程中动量

守恒的表达式为___________________; 2．(2010年珠海二模)如图S7－8所示，某同学利用半径相