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**直击易错直击易错易错点12345678191.如图所示,甲、乙为两把刻度尺。(1)乙刻度尺的量程为________cm,分度值为________mm。(2)有同学仔细观察比较甲、乙两把刻度尺后,认为甲刻度尺更适合用于测量物体A的长度,理由是 _________________________________。0~10不能正确使用刻度尺1物体A的长度超过了乙刻度尺的量程(3)在使用甲刻度尺测量物体长度时,下图中的使用方法是否正确。若正确读出数据,若不正确请说明理由。A._____________________。B._______________________________________________。正确,2.70cm错误,刻度尺的初始刻度没有和被测物体左端对齐2345678192.根据图中的信息,回答下列问题:(1)用刻度尺测量图中A、B两地之间的直线距离,测量结果为________cm。由此可知,A、B两地之间的实际直线距离为________km。(2)若沿图中的公路,可以从A地前往B地。请你简述使用棉线和刻度尺测得这段公路的实际长度的方法。3.00易错点2不能灵活使用刻度尺30把一段没有弹性的棉线紧贴着该段公路线摆放,把多余部分剪掉,然后拉直,再用刻度尺测量棉线长度,最后通过比例尺换算出公路的实际长度。2345678193.有一叠纸(统一规格且张数超过200张),小明想用刻度尺快速得出这叠纸的张数。他先取50张纸叠在一起,用刻度尺测量出厚度,如图所示。(1)写出小明操作的错误之处:____________________________________。(2)小明发现问题后,用正确方法测得50张纸的厚度,记为L0。再将这一叠纸置于水平面上,用刻度尺测量出其厚度,记为L1,则这叠纸的张数为______________。(3)若要减小误差,可以进行哪些改进? ___________________________________ ________________________。零刻度线没有对齐待测物体的起始端①增加纸的数量;②一叠纸多次测量,求平均值(合理即可)2345678194.[新考法]小关同学用同一把刻度尺测量同一个物体的长度,记录了五次测量结果,分别是:4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm,求物体的长度时,小点和小训两位同学都做出解答,请你对他们的解答做出评价。(1)小点同学的解法:解:物体的长度:L==4.85cm。________(填“正确”或“不正确”);理由:_____________________________________。不正确易错点3不能正确处理测量数据错误数据4.95cm参与计算,应该剔除234567819(2)小训同学的解法:解:物体的长度:L==4.8225cm。________(填“正确”或“不正确”);理由:________________________________________________________________。(3)请写出你的解答。不正确刻度尺的分度值为1mm,平均值保留的小数位数要与测量值位数相一致234567819【思维模型】易错点4不能准确判断物体的运动状态2345678195.如图所示,一位保洁阿姨正站在楼梯上,举着裹上抹布的加长拖把,将拖把放置在LED滚动显示屏的中间部位,然后自己一动不动。她看到滚动的字幕,她认为显示屏是______的。可是显示屏是固定在墙上的,拖把和显示屏是相对________的(前两空均填“运动”或“静止”)。因此,她________(填“能”或“不能”) 将显示屏擦干净。运动静止不能2345678196.[新考法]两辆小汽车沿水平直线匀速行驶的位置照片(方框为照片的边)如图所示,由此可判断小汽车A向________(填“东”或“西”)行驶,且小汽车A的速度________(填“大于”“小于”或“等于”)小汽车B的速度。东大于2345678197.[高阶思维]如图是固定位置的监控拍摄到的监控画面。某车在停车时不慎撞到另外一辆静止的车,请根据所学的运动学知识判断,是画面
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