沪粤版八年级上册物理习题课件 第二章 2.2 音 调 (2).pptVIP

**第二章声音与环境2.2音调目录CONTENTS011星题知识过关022星题情境应用033星题思维提升1．用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“男高音”和“女低音”，这里的“高”与“低”指的是________高低。音调知识点1声音的高低——音调23456781101192.[教材改编题]如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。(1)将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，适当拨动钢尺，就可以听到________(填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音。(2)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，钢尺的振动变______(填“快”或“慢”)，声音的音调 变______(填“高”或“低”)。(3)由此可得出结论：音调的高低与发声体振动 的________有关。钢尺2345678110119慢低频率3．如图所示，蜜蜂翅膀扇动会发出声音，若它的翅膀每分钟扇动24000次，则翅膀振动的频率为________Hz，人类________(填“能”或“不能”)听到该频率的声音。[补充设问]若蜜蜂采蜜归来，翅膀扇动变慢，则振动的频率______，发声的音调将________。(均填“变高”“不变”或“变低”)4002345678110119能变低变低4．[2025·淮北月考]如图所示，用话筒M接收音叉发出的声音，送到示波器S去显示，音叉A的频率________音叉B，音叉________发出的声音听起来音调较高，从示波器上看到的波形较________(填“疏”或“密”)。小于知识点2用波形比较频率2345678110119B密5．[2025·西安模拟改编]吉他是由两端固定的琴弦振动而发声的，某物理兴趣小组想探究钢制琴弦发出声音的音调与琴弦的长短、粗细、松紧是否有关，于是他们找来两根粗细不同的同材质钢丝，设计了如图所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，用仪器测出发声频率。实验后，记录的数据如下表所示。知识点3480480实验编号1234钢丝的粗细粗细细?AB间距L/cm50505030铁块个数3344频率f/Hz3754204554802345678110119(1)若想探究“钢制琴弦音调与琴弦粗细的关系”，应比较实验编号________中的两组数据。(2)比较实验编号2、3两组中的数据，可以探究钢制琴弦音调与琴弦________(填“粗细”“松紧”或“长短”)的关系。(3)若想探究“钢制琴弦音调与琴弦长短”的关系，实验编号4中，应选用________(填“细”“粗”或“粗细均可”)钢丝。分析实验数据，可初步得出，材质相同的琴弦粗细、松紧程度相同时，琴弦越________，音调越高。1和22345678110119松紧细短6．[2025·福建模拟]国庆假期的一天，小琼在爸妈的陪同下漫步在湿地公园，湖岸边花红柳绿、鸟鸣花香，鸟鸣声是靠鸣膜________发声的。回家后，爱动脑的小琼用吸管和棉签模拟制作了“鸟鸣器”，如图所示，从管口吹气，能发出类似鸟鸣声，通过拉动棉签可以改变声音的________。振动2345678110119音调7．小明注意到，爸爸在拉二胡前总要把二胡(如图所示)的两个弦轴来回扭动，仔细调试，爸爸说这是在调“音准”，这里的音准指的是声音的________；爸爸将琴弦调得越紧，发出的声音越______ (填“高”或“低”)。音调2345678110119高8．如图所示是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是()A．人的听觉频率范围是85～1100HzB．大象发出16Hz的声音时，人类听不见但大象能听见C．狗听不见家里人的悄悄话，是因为悄悄话的频率太低D．大象和狗的发声频率无重叠区，所以狗叫声大象永远听不见B23456781101199．[2025·太原模拟改编]在自制乐器的实践活动中，牛顿小组将如图所示的齿数不同、大小和材料均相同的发音齿轮分别装在同一玩具电动机上。当电动机带动齿轮以相同的转速匀速转动时，将一张硬纸片分别接触不同的齿轮，使硬纸片发出声音的音调最高的是()A234567811011910．[2024·滁州模拟改编]如图所示，在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水，水面高度不同。(1)【敲击发声】若用相同的力依次敲击水瓶，发出声音的音