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多校协同创新发展合作协议

甲方：【高等院校A全称】

（以下简称“甲方”）

乙方：【高等院校B全称】

（以下简称“乙方”）

丙方：【高等院校C全称】

（以下简称“丙方”）

（以上甲方、乙方、丙方，单独称为“一方”，合称为“各方”）

鉴于：

1.为积极响应国家关于推动高等教育内涵式发展、深化产教融合、科教融汇的号召，各方均致力于在人才培养、科学研究、社会服务等方面追求卓越，提升核心竞争力。

2.各方在学科建设、师资队伍、科研平台、人才培养模式等方面各具特色与优势，存在广阔的合作空间和互补性。

3.各方均认识到，通过校际深度合作，能够有效整合优质资源，激发创新活力，共同应对新时代高等教育发展面临的机遇与挑战，为区域经济社会发展和国家战略需求贡献更大力量。

基于以上共识，各方本着平等互利、优势互补、协同创新、共同发展的原则，经友好协商，就多校协同创新发展事宜达成如下协议，以资共同信守。

一、合作宗旨与原则

（一）合作宗旨

构建长期稳定、优势互补、互利共赢的战略合作伙伴关系，通过资源共享、平台共建、人才联育、科研协同等方式，共同提升办学水平、创新能力和社会服务贡献度，打造校际协同创新的典范。

（二）合作原则

1.平等互利：各方地位平等，权利义务对等，在合作中相互尊重，共同获益。

2.优势互补：充分发挥各方在学科、人才、科研、资源等方面的比较优势，形成发展合力。

3.协同创新：鼓励理念创新、机制创新、模式创新，推动合作向深层次、宽领域拓展。

4.共同发展：以合作促发展，通过合作提升各方整体实力和核心竞争力。

5.开放共享：在遵守法律法规和各自内部规定的前提下，推动优质教育资源和科研成果的共享与转化。

6.务实高效：合作项目力求务实可行，注重实效，避免形式主义。

二、合作领域与内容

各方同意在以下领域和方面开展深度合作，并根据实际情况逐步拓展和深化：

（一）人才联合培养

1.学生交流与联合培养：推动本科生、研究生的跨校交流学习，探索“双导师制”、“联合学位”等培养模式。开展短期访学、暑期学校、研学实践等活动。

2.课程资源共享：鼓励跨校互选课程、学分互认，共建优质在线开放课程（MOOCs）和虚拟仿真实验教学中心。

3.师资队伍共建：支持教师跨校授课、合作指导学生、共同开展教研活动。联合组织教师培训、学术研讨和经验交流。

（二）科学研究协同创新

1.联合科研攻关：围绕国家重大战略需求和学科前沿问题，组织跨校科研团队，联合申报和承担国家级、省部级科研项目。

2.科研平台共建共享：推动重点实验室、工程研究中心、人文社科研究基地等科研平台的开放共享与联合建设，共同打造高水平科研创新高地。

3.学术交流与成果共享：定期举办跨校学术会议、专题讲座、学术沙龙等活动，促进科研信息、学术成果的交流与共享。鼓励合作发表高水平学术论文、出版学术专著。

（三）社会服务与成果转化

1.联合服务地方发展：发挥各方智力优势，共同为地方政府、企事业单位提供决策咨询、技术支持、人才培训等服务。

2.推动科技成果转化：共建科技成果转化平台，联合开展技术攻关、中试和产业化推广，促进产学研深度融合。

（四）文化传承与创新

1.校园文化交流：开展校园文化节、文艺汇演、体育竞赛等交流活动，增进师生相互了解，弘扬中华优秀传统文化和大学精神。

2.图书馆与信息资源共享：在符合版权规定的前提下，推动图书馆馆藏资源、数字资源的互惠共享。

（五）其他领域合作

根据各方发展需求和实际可能，在招生宣传、管理经验交流、国际交流合作等方面探索新的合作增长点。

三、合作机制与保障

（一）组织领导机制

1.成立“多校协同创新发展领导小组”，由各方分管校领导担任组长，相关职能部门负责人为成员。领导小组是合作的最高决策机构，负责审定合作发展规划、年度工作计划、重大合作事项及协调解决重大问题。

2.领导小组下设办公室，可轮流或常设于一方，负责合作日常事务的联络、协调、督促和信息汇总等工作。

（二）沟通协调机制

1.建立定期会商制度：领导小组原则上每年召开至少一次全体会议，总结合作进展，研究部署下一阶段工作。根据需要可召开临时会议。

2.建立专项工作小组：针对具体合作项目，可成立专项工作小组，负责项目的具体策划、组织实施和过程管理。

（三）资源保障机制

1.各方承诺在政策允许范围内，为合作项目的开展提供必要的经费、场地、人员和政策支持。

2.鼓励通过争取外部资源、社会捐赠等多种渠道，支持协同创新项目的实施。

3.建立合作项目的动态评估机制，对合作成效进行定期评估，以评促建，持续改进。

四、知识产权

1.各方在合作