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幼儿园保育工作日常记录模板

引言

幼儿园保育工作是保障幼儿身心健康、促进幼儿全面发展的基础性工作。日常记录作为保育工作的重要组成部分，不仅是对幼儿一日生活各环节情况的客观反映，更是进行家园沟通、优化保育策略、保障幼儿安全的重要依据。一份规范、详实的保育记录，能够帮助保育人员系统梳理工作，及时发现并回应幼儿的个体需求，为幼儿营造安全、温馨、适宜的成长环境。本模板旨在为幼儿园保育工作者提供一个专业、实用的日常记录框架，以期提升保育工作的精细化与规范化水平。

一、基本信息

*日期：____年____月____日

*班级：__________

*记录人：__________

*天气情况：__________(如：晴朗、多云、小雨、微风等，可简述对户外活动的影响)

二、晨间检查与接待

1.幼儿出勤情况：

*应到人数：______实到人数：______缺勤人数：______

*缺勤幼儿及简要原因（如有家长告知）：_________________________________

2.晨间检查要点记录：

*幼儿精神状态：整体情况（如：良好、个别略显疲惫），有无特殊情绪表现。

*身体状况观察：有无明显身体不适（如：面色、有无皮疹、有无携带不安全物品等）。

*个人卫生：衣物整洁度、指甲、口腔卫生等情况。

3.家长沟通与物品交接：

*有无特殊嘱托（如：服药、饮食禁忌等）：_______________________________

*幼儿携带物品（如：换洗衣物、被褥）的交接情况。

三、生活活动照料

（一）进餐情况

*早餐/午餐/点心：

*餐点名称：_________________________

*幼儿食欲与进食量：整体情况（如：大部分幼儿食欲良好，进食正常），个别幼儿情况（如：XX幼儿今日食欲不佳，进食量较少；XX幼儿有挑食行为，不爱吃XX）。

*进餐习惯：幼儿独立进食能力、咀嚼情况、进餐速度、桌面地面整洁度、有无浪费现象。

*特殊饮食需求幼儿的照料情况（如有）：_________________________________

（二）饮水情况

*饮水量是否充足，幼儿主动饮水意识，提醒饮水情况。

*有无特殊饮水需求的幼儿（如：感冒需多饮）。

（三）午睡情况

*午睡环境：室温、光线、安静度是否适宜。

*入睡与睡眠质量：入睡速度（如：大部分幼儿能较快安静入睡），睡眠时长，睡眠姿势，有无打鼾、说梦话、尿床等情况。

*个别幼儿情况：如：XX幼儿入睡困难，经安抚后于XX时入睡；XX幼儿午睡中出汗较多。

*起床整理：幼儿自主整理衣物、床铺情况，精神状态。

（四）盥洗与如厕

*幼儿是否按需、有序进行盥洗和如厕。

*洗手习惯（饭前便后、户外活动后等）的养成与督促。

*如厕自理能力（如：自主脱穿裤子、擦屁股、冲水），有无尿湿、便秘等情况。

*盥洗室地面干燥、清洁情况，有无滑倒风险。

（五）户外活动中的护理

*着装与安全：提醒幼儿根据天气增减衣物，检查鞋带、衣物是否合身安全。

*活动中观察：幼儿活动量是否适宜，有无剧烈运动或危险行为，及时提醒和制止。

*出汗与饮水：观察幼儿出汗情况，及时用干毛巾擦拭，提醒补充水分。

*意外防护：有无轻微擦伤、磕碰等，处理情况及告知。

四、日常观察与行为引导

*情绪表现：幼儿在园一日情绪是否稳定，有无持续哭闹、焦虑、攻击性行为等，采取的安抚与引导措施。

*社交互动：幼儿与同伴、教师的互动情况，有无主动交往、分享、合作行为，或出现矛盾冲突，如何介入与引导。

*自理能力：幼儿在穿脱衣物、整理玩具、独立进餐等方面的表现与进步。

*兴趣与发展：幼儿对哪些活动表现出兴趣，在语言、认知、动作等方面有无特别值得关注的表现或进步。

*行为习惯：有无不良行为习惯（如：咬手指、说脏话），如何进行纠正与引导。

五、特殊情况处理

*突发身体不适：

*幼儿姓名：______主要症状：____________________发生时间：______

*处理措施：（如：立即通知保健医/园领导、测量体温、安抚幼儿、与家长联系等）

*家长沟通情况及结果：_____________________________________________

*意外事件（如：轻微擦伤、磕碰）：

*事件简述：_____________________________________________________

*处理方式：（如：清水冲洗、涂抹碘伏、冷敷等）

*是否通知家