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2025年小学教育学和心理学专业模拟试卷与答案解析

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

2.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

3.小学生的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折时期一般出现在（）。

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

4.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势引起学生的注意，这种注意属于（）。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

5.以下哪种学习动机属于内部动机？（）

A.“为了得到老师的表扬”

B.“为了获得奖学金”

C.“对数学感兴趣”

D.“为了将来有好的工作”

6.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

7.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）。

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

8.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

9.以下不属于小学课外活动的基本组织形式的是（）。

A.群众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.课堂教学活动

10.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。

A.感知能力不成熟

B.注意能力不健全

C.记忆能力不深刻

D.思维能力有欠缺

11.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

12.儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

13.教学的首要任务是（）。

A.传授基础知识和基本技能

B.发展智力、体力和创造才能

C.培养品德和审美情趣

D.关注学生个性发展

14.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

15.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.小学教育的基本特点包括（）。

A.全民性

B.义务性

C.全面性

D.基础性

2.影响小学生品德形成的外部条件有（）。

A.家庭教养方式

B.社会风气

C.同伴群体

D.道德认知

3.以下属于班级管理原则的有（）。

A.方向性原则

B.全面管理原则

C.自主参与原则

D.教管结合原则

4.下列属于认知策略的有（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.计划策略

5.教师专业发展的途径有（）。

A.师范教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

三、判断题（每题1分，共10分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。（）

3.德育就是道德教育的简称。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程，高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的，表现出心理发展的连续性。（）

6.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

9.教师的威信主要来自于教师的专业知识。（）

10.课外活动是课堂教学的延伸。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述小学教师应具备的专业素养。

2.简述如何培养小学生的学习兴趣。

五、论述题（每题15分，共25分）

1.联系实际，论述在小学教学中如何运用启发性原则。

2.结合小学教育实际，谈谈如何培养小学生良好的意志品质。

答案解析

一、单项选择题

1.答案：C

解析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他主张“教育即生