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二年级数学下册期末复习指导

亲爱的小朋友们，还有各位家长朋友们，期末考试的脚步渐渐近了。这既是对我们整个学期学习成果的一次检验，也是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。只要我们方法得当，心态平和，就能从容应对。这份复习指导，希望能帮助小朋友们理清思路，高效复习，自信满满地走进考场。

一、调整心态，积极备考

首先，咱们得有个好心态。期末复习不是“苦差事”，而是一次“温故知新”的旅程。把每一次练习、每一次错题订正都看作是进步的阶梯。遇到暂时不懂的问题，别着急，多问问老师、同学或者爸爸妈妈，咱们一起把它攻克下来。记住，自信是成功的一半哦！

二、梳理知识，夯实基础

数学学习就像盖房子，基础知识是地基，一定要打牢。我们可以对照课本目录，或者老师平时发的复习提纲，把这学期学过的主要内容在脑子里过一遍“电影”，看看哪些是自己掌握得比较好的，哪些地方还有点模糊。

（一）除法的世界：理解与运用

这学期我们认识了除法，这可是个重要的新朋友。

*平均分：要牢牢记住“每份分得同样多”就是平均分。无论是按份数分，还是按每份的个数分，都要理解除法算式的含义。比如“12个苹果，每3个一份，可以分成几份？”和“12个苹果，平均分成4份，每份几个？”这两种情况都可以用除法解决。

*除法算式各部分名称：被除数、除数、商，可不能混淆啦。

*口诀求商：乘法口诀是除法计算的“金钥匙”。一定要熟练背诵乘法口诀，并能根据口诀快速求出除法算式的商。比如看到“24÷4”，就要想到“四六二十四”。

*解决问题：要能根据题目中的信息，判断是平均分的哪种情况，选择正确的方法列出除法算式并解答。注意单位名称不要漏写哦！

（二）万以内数的奥秘：认识与运算

我们的数字世界扩展到了“万”位，这可是个不小的进步！

*数数与数的组成：会一个一个地数、一十一十地数、一百一百地数、一千一千地数。知道一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。比如“3456”，就是由3个千、4个百、5个十和6个一组成。

*读写数：这是基础中的基础。读数和写数都要从高位起。读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

*数的大小比较：先看位数，位数多的数就大；位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

*近似数：在生活中，我们有时不需要非常精确的数，就会用到近似数。要能结合实际情况，判断一个数的近似数是多少，或者用“大约”来描述。

*整百、整千数加减法：这类题目比较简单，计算时要注意相同数位对齐，从个位算起（虽然是整百整千，但道理相通）。

（三）加与减的乐园：巩固与提升

100以内的加减法我们已经很熟练了，这学期又学习了万以内的加减法。

*笔算加减法：这是重点，也是容易出错的地方。一定要牢记：相同数位对齐，从个位算起。加法时，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一；减法时，哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。千万别忘了检查进位和退位哦！

*估算：在解决问题时，有时不需要精确计算，估算一下就能知道结果大概是多少，或者判断够不够。要学会估算的方法。

*解决问题：认真读题，找准数量关系，是用加法还是减法，或者两步计算。可以试着画一画线段图，帮助理解题意。

（四）克与千克的故事：认识质量单位

这是我们第一次接触质量单位。

*认识克（g）和千克（kg）：知道克是比较小的质量单位，千克是比较大的质量单位。感受1克和1千克大约有多重（比如一个2分硬币约重1克，两袋盐约重1千克）。

*单位换算：记住1千克=1000克。能进行简单的单位换算，并能根据物体的实际情况选择合适的质量单位。

（五）图形的运动：感知与欣赏

*认识平移、旋转和轴对称：

*平移：物体沿着直线移动，改变的是位置，形状和大小不变。比如推拉窗户、电梯的升降。

*旋转：物体绕着一个点或一条轴转动。比如转动的风车、方向盘。

*轴对称：如果一个图形沿着一条直线对折后，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。比如正方形、圆形、蝴蝶。

*能辨认生活中的平移、旋转现象，能判断哪些图形是轴对称图形，并能画出简单的轴对称图形的对称轴。

（六）数据的收集与整理：初步学习

*学习了用调查法收集数据，用画“正”字等方法记录数据。

*能根据统计表中的数据回答简单的问题，并能提出简单的问题。

三、复习方法，科学有效

光有知识梳理还不够，科学的复习方法能让我们事半功倍。

1.回归课本，吃透例题：课本是最重要的复习资料。把课本上的例题、练习题再认真做一遍，特别是老师强调的重点