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小学科学教育中前概念转变的数字化教学资源开发与应用论文.docx

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    小学科学教育中前概念转变的数字化教学资源开发与应用论文

    摘要：本文针对小学科学教育中前概念转变的难题，探讨数字化教学资源的开发与应用，以期为提升小学生科学素养提供有效途径。文章从实际教学需求出发，分析前概念转变的重要性，阐述数字化教学资源在小学科学教育中的价值，并提出相应的开发与应用策略。

    关键词：小学科学教育；前概念转变；数字化教学资源；开发与应用

    一、引言与背景

    （一）小学科学教育中前概念转变的重要性

    1.培养学生科学素养的关键

    在小学科学教育中，前概念是指学生在接触新知识前，对事物已有的认知和观念。前概念转变是指学生在学习过程中，对原有认知的修正和更新。这一过程对于培养学生的科学素养具

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