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2025年10月19日袁荣的初中历史组卷

一．选择题（共20小题）

1．如图是九年级下册《世界历史》教科书封面（局部）的“阿芙乐尔号”巡洋舰，该舰见证了（）

A．光荣革命 B．二月革命 C．十月革命 D．国民革命

2．《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰?里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是（）

A．马克思主义诞生

B．建立了世界上第一个无产阶级政权

C．推翻了沙皇专制统治

D．第一个无产阶级专政的国家诞生

3．1921年11月，美、英、日等九国在华盛顿召开会议，在承认美国占优势的基础上，就拆散英日同盟、限制海军军备和瓜分中国等问题达成协议，建立起了华盛顿体系。据此可知，华盛顿体系的建立（）

A．维护了世界的和平与安全

B．体现了帝国主义的强权政治

C．奠定了国际联盟成立基础

D．表明了欧洲的世界优势丧失

4．如图是以“巴黎和会”为主题创作的漫画《AtthePeaceConference》（和平会议）。漫画旨在说明巴黎和会（）

A．是一次真正的和平会议

B．为以后战争埋下了火种

C．是战胜国家的分赃会议

D．牺牲了弱小国家的利益

5．毛泽东说：“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。”这可以用来佐证（）

A．十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命

B．十月革命的胜利标志着马克思主义从理论变成现实

C．十月革命后建立了世界上第一个无产阶级专政的国家

D．十月革命胜利鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争

6．英国首相劳合?乔治在巴黎和会上发言时：“英国在海外管理方面有着长久的经验和卓越的能力，德国殖民地交由英国管控将是最合理的安排。”材料表明“此次和会”（）

A．尽显大国专断独裁 B．破坏国际关系平等

C．推动殖民地的反抗 D．重构亚洲政治格局

7．某历史探究小组收集了发生于20世纪20年代的事件资料：“拒绝在英国学校读书”、“回到纺车去”、“拒绝纳税”、“自取海水制盐”等。他们研究的课题是（）

A．印度非暴力不合作运动

B．墨西哥卡德纳斯改革

C．墨西哥资产阶级革命

D．埃及的华夫脱运动

8．1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。下列关于苏联工业化说法正确的是（）

A．在列宁的领导下实现工业化

B．在高度集中的指令性计划下完成

C．允许私人自由经营中小企业

D．工业化实现标志着苏联模式形成

9．某校九年级历史活动课上开展辩论赛，以下是同学们辩论的观点。该辩论赛的主题是（）

正方：在特定历史条件下促进了苏联经济快速发展，为苏联夺取反法西斯战争胜利发挥重要作用。

反方：没有尊重经济规律，权力高度集中，体制日益僵化，不利于长远发展。

A．新经济政策 B．战时共产主义政策

C．苏联模式 D．苏联农业集体化

10．这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突，在两次世界大战之间的“20年危机”或“20年休战”期间逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。“这一体系”是（）

A．凡尔赛—华盛顿体系 B．雅尔塔体系

C．世界多极化 D．两极格局

11．二月革命结束后，列宁认为“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”，甚至在6月时，他还明确指出“在俄国不能实施社会主义”，但是到了11月，他却表示“10月25日革命是社会主义革命。”列宁观念的转变主要是由于（）

A．俄国革命形势的迅速变化

B．工人阶级力量的成长壮大

C．临时政府逐渐掌握了政权

D．国外武装势力的不断干涉

12．1919年1月18日和会在巴黎的凡尔赛宫正式开幕，会议主要内容为签订对德和约，和会实际上由几个帝国主义大国控制。1921年11月12日开幕、由美国主导的华盛顿会议的正式议程有两项：一是限制海军军备问题和使用新的战争武器的规则；二是太平洋及远东问题。由此可见，两次会议（）

A．保障了战后世界的永久和平

B．确立了大国主导下新的世界体系

C．限制了日本独霸中国的企图

D．消除了帝国主义国家之间的矛盾

13．1929年，苏联同外国资本家签订的技术援助协定有70多项，到1931年增加到124项。在接受技术援助时，苏联注意了项目的选择，使技术援助集中到冶金、机器制造、汽车制造、燃料动力、交通运输、农机制造等部门。这（）

A．凸显出计划经济体制特征

B．表明苏联得到国际社会普遍认可

C．得益于新经济政策的实施

D．埋下了苏联经济结构失衡的隐患

14．顾维钧在关于巴黎和会的《回忆录》中写道：“以前我们也曾想到过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。至于日本，则是如愿以偿。”材