外研社高中英语选修六课文知识点归纳总结.docxVIP

外研社高中英语选修六课文知识点归纳总结

高中英语选修六作为高中阶段英语学习的重要组成部分，承接了必修课程的基础，并在词汇量、语法复杂度、阅读深度及写作要求上都有显著提升。本文旨在对本模块课文所涵盖的核心知识点进行系统性归纳与梳理，帮助同学们更好地理解、吸收和运用所学内容，夯实语言基础，提升综合语言运用能力。

一、核心词汇与短语：精准理解与灵活运用

词汇是语言的基石。选修六的课文引入了大量新词汇、核心短语及固定搭配，其难度和抽象性有所增加。

1.词义辨析与语境应用：本模块特别强调在特定语境下理解词汇的精确含义。例如，对于多义词（如charge,course,deliver等），需区分其不同词性及在不同搭配中的具体释义；对于意义相近的词（如argue,debate,discuss；damage,destroy,ruin），要辨析其内涵、外延及情感色彩的差异，并能根据语境恰当选用。

2.固定搭配与习惯用法：课文中出现了大量动词短语（如takeadvantageof,makeadifference,adaptto）、介词短语（如intermsof,inadditionto,onbehalfof）以及形容词与介词的搭配（如beresponsiblefor,bekeenon,bestrictwith）。这些固定搭配是英语母语者的习惯表达，需要同学们熟练记忆并能在口头和书面表达中灵活运用。

3.构词法拓展：通过前缀、后缀、合成等构词法学习新词汇，不仅能有效扩大词汇量，还能加深对词汇内在逻辑的理解。例如，否定前缀un-,dis-,in-；名词后缀-ment,-tion,-sion,-ance；形容词后缀-able,-ful,-less等。留意这些规律，有助于提升词汇学习效率。

4.熟词生义现象：部分已学词汇在新的语境下可能产生新的含义，这需要同学们打破思维定势，根据上下文积极推测，并做好笔记积累。

二、重点语法项目：夯实基础与难点突破

选修六的语法学习更侧重于复杂结构的掌握和在语篇中的综合运用。

1.非谓语动词的深化：这是本模块的重中之重，包括动名词、现在分词、过去分词以及不定式在句中充当不同成分（主语、宾语、表语、定语、状语、补语）的用法。尤其要注意它们之间的区别（如时态、语态、主动与被动含义）以及在特定句型中的固定使用。

2.时态与语态的灵活运用：除了基础时态，更强调对完成时态（现在完成时、过去完成时）、将来时态的多种表达以及它们的被动语态在语境中的准确运用，理解动作发生的时间先后、持续状态及主被动关系。

3.复合句的掌握：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句（限制性与非限制性，关系代词与关系副词的选择）、状语从句（时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果等）的引导词选择、语序以及各自的语法功能是学习的重点和难点。要能清晰分析复杂句的句子结构。

4.情态动词的多种用法：除了基本的“能力、许可、义务、推测”，还需掌握情态动词+havedone结构表示对过去事情的推测、责备、后悔等含义（如musthavedone,shouldhavedone,couldhavedone）。

5.虚拟语气：在条件句、名词性从句（如suggest,demand等词后的宾语从句）以及某些固定句型中使用虚拟语气的规则和表达，是本模块的一个难点，需要仔细揣摩其含义和结构特点。

三、语篇理解与阅读策略：把握主旨与深层含义

选修六的课文体裁多样，包括议论文、说明文、记叙文、人物传记等，话题涉及社会、文化、科技、环境、艺术等多个领域，信息量和思想深度均有提升。

1.主旨大意归纳：学会快速浏览全文，识别文章的主题句（topicsentence），理解段落大意，并在此基础上归纳文章的中心思想（mainidea）。关注标题、首段、尾段以及各段的首尾句。

2.细节信息定位与理解：能够根据题目要求，迅速在原文中找到相关信息，并进行准确理解和判断。注意同义替换、句式转换等现象。

3.推理判断与逻辑分析：不仅要理解字面意思，更要能根据作者提供的信息进行合理的推断（inference），理解作者的言外之意、观点态度（positive,negative,neutral）及写作目的（toinform,topersuade,toentertain）。关注作者使用的形容词、副词及转折连词等。

4.篇章结构与写作手法：分析文章的组织结构（如总分、分总、对比、因果等），识别作者所使用的修辞手法（如比喻、拟人、排比、反问等），理解其表达效果，学习其谋篇布局的技巧。

四、写作技能与策略：规范