人教版一年级语文下册第一单元教学方案.pdfVIP

人教版一年级语文下册第一单元教学方

案

����一、单元整体教学设计

������单元内容概览

本单元是整册书的第一个识字单元，围绕“多彩的春天”这一主题，编排了四

篇识字课文：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》，以及“语文园

地一”。这些课文体裁多样，包括词串、儿歌、字族文、字谜等，融合了看图

识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等多种识字方法，富有童趣和文化内

涵，旨在激发学生的识字兴趣，传承中华文化

。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o认识44个生字和8个偏旁；会写28个字和1个新笔画（横斜

钩）

。

o正确、流利地朗读课文；背诵《姓氏歌》

。

o了解形声字的构字规律，感受音、形、义之间的联系

。

2.过程与方法：

o能利用已有生活经验，以及插图、字谜、形声字规律等多种方法

主动识字

。

o乐于与同伴交流识字方法，提高合作学习能力。

3.情感态度与价值观：

o感受大自然四季的美好，培养保护环境的意识。

o了解传统姓氏文化，激发对中华传统文化的喜爱之情

。

��������教学重难点

•教学重点：识字、写字；朗读课文；学习多种识字方法。

•教学难点：了解形声字的构字规律；将识字与生活实际相联系；培养主

动识字的兴趣和习惯。

������������单元课时安排（总计约11-13课时）

课时内容主要教学目标课时

《春夏秋学习与四季相关的词语和短语；认识“霜、吹”等8个生字2课

冬》和雨字头、双耳旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩。时

《姓氏了解传统姓氏文化；认识“姓、氏”等12个生字和弓字旁、2课

歌》钅字旁；会写“姓、什”等7个字；背诵课文。时

《小青学习字族文识字（“青”字族）；认识“清、晴”等12个生2课

蛙》字；会写“青、清”等7个字；了解形声字特点。时

《猜字学习字谜识字，感受汉字趣味；认识“相、遇”等12个生2课

谜》字；会写“字、左”等7个字。时

《语文园巩固单元所学；学习与天气相关的词语；学习字母表；朗读3课

地一》诗歌《祖国多么广大》；积累描写春天的词语。时

单元复习1-2

梳理本单元知识，形成网络；开展“春天的发现”分享会。

与拓展课时

���������二、分课教学设计示例

第1-2课时：《春夏秋冬》教学设计

•教学目标：

o通过看图、比较熟字等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字

头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔

画。

o通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四

季景物特点，体会四季的美好

。

•教学重难点：

o重点：识字写字；朗读课文，感受四季特征。

o难点：理解“秋霜降”