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小学语文期末考试复习试题汇编

期末考试的脚步日益临近，如何高效复习，巩固一学期所学，是每位老师、家长和同学都十分关心的问题。一份精心编制的复习试题汇编，不仅能够帮助学生系统梳理知识，更能有效检测学习效果，查漏补缺。作为一名深耕教坛多年的教育工作者，我愿结合自身经验，谈谈如何科学构建小学语文期末复习试题，并附上各模块的典型示例与复习要点，希望能为大家提供有益的参考。

一、汉语拼音与识字写字

汉语拼音是语文学习的基石，识字写字则是阅读和表达的前提。此模块复习应注重基础性和准确性。

考查重点：声母、韵母、整体认读音节的认读与书写；标调规则；多音字、形近字、同音字的辨析；查字典（音序查字法、部首查字法）；汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构及规范书写。

复习要点：

1.声母韵母辨清晰：特别注意易混淆的声母（如zh,ch,sh,r与z,c,s）、韵母（如前鼻韵母an,en,in与后鼻韵母ang,eng,ing）的发音与书写。

2.标调规则要记牢：掌握“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”的口诀，并能准确运用于实际字词。

3.识字方法多运用：通过加一加、减一减、换一换、形声字规律等方法巩固识字，理解字义。

4.写字规范不马虎：强调正确的握笔姿势和坐姿，按笔顺规则书写，注意间架结构，力求书写工整、美观。

典型示例：

1.看拼音，写词语，注意把字写工整。

kuàilè()shēntǐ()gōngzuò()fēicháng()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

音乐(yuèlè)快乐(yuèlè)种地(zhǒngzhòng)种子(zhǒngzhòng)

3.比一比，再组词。

己()人()白()

已()入()百()

4.按要求填空。

“国”字是______结构，部首是______，除去部首还有______画，笔顺规则是先______后______。

二、词语积累与运用

词语是语言的建筑材料。丰富的词汇储备和灵活的词语运用能力，是提升语文素养的关键。

考查重点：理解词义；近义词、反义词的辨析与运用；量词的准确搭配；词语的归类；词语的感情色彩；四字词语、成语的积累与运用；根据语境选择恰当的词语。

复习要点：

1.日常积累是关键：鼓励学生从课文、课外阅读中积累词语，尤其是课文中的重点词语和“日积月累”中的成语、谚语、歇后语等。

2.理解运用相结合：不仅要记住词语的意思，更要学会在具体的语言环境中运用。可以通过造句、选词填空等方式进行练习。

3.近反义辨析要精细：引导学生从词义的轻重、范围、感情色彩等方面辨析近义词和反义词。

4.词语搭配要规范：如量词搭配（一头牛、一只鸟）、动词搭配（打扫卫生、提高成绩）、形容词搭配（美丽的风景、快乐的节日）等。

典型示例：

1.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：高兴()美丽()非常()

反义词：大()上()快()

2.选择合适的量词填空。（填序号）

①片②条③只④座⑤辆⑥朵

一()小鱼一()白云一()汽车一()大桥

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

春()花开百()争鸣和风()雨各()各样

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4.选词填空。（爱护保护）

我们要()花草树木，()我们共同的家园。

三、句子理解与表达

句子是能够表达完整意思的语言单位。掌握句子的基本结构，能准确理解句子意思，并能按要求进行句式转换和表达，是语文能力的重要体现。

考查重点：按要求写句子（如：仿写、扩句、缩句、改病句、句式转换——“把”字句与“被”字句、陈述句与反问句等）；关联词语的运用；标点符号的正确使用；理解句子的深层含义。

复习要点：

1.掌握基本句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句的特点及标点符号的运用。

2.句式转换要灵活：明确不同句式之间转换的方法和规则，确保转换后意思不变，句子通顺。

3.句子通顺无病句：常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾等，引导学生学会辨析并修改。

4.关联词语要恰当：理解常见关联词语（如：因为……所以……，不但……而且……，虽然……但是……）的逻辑关系，并能正确运用。

典型示例：

1.照样子写句子。

例：小鸟在天上飞。

小鱼在______游。

______在______。

2.把下列句子改写成“被”字句。

小明把教室打扫干净了。

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3.修改病句。（用修改符号在原句上修改）

（1）我们要