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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2025年八年级信息技术下册教案

一、教学内容

本节2025年八年级信息技术下册教材第四章“网络与信息

安全”第一节“网络基础知识”。教学内容主要包括：网络的定义、

功能、分类；网络拓扑结构；TCP/IP协议；网络地址；信息安全知识。

二、教学目标

1.了解网络的定义、功能、分类，掌握网络拓扑结构。

2.理解TCP/IP协议，掌握网络地址的表示方法。

3.提高信息安全意识，学会保护个人隐私。

三、教学难点与重点

难点：TCP/IP协议的理解，网络地址的表示方法。

重点：网络的定义、功能、分类，网络拓扑结构。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备，网络拓扑图，PPT课件。

2.学具：计算机网络教材，笔记本，网络地址计算工具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用网络拓扑图，让学生观察和分析家庭、学校等不同场合的

网络结构，引导学生思考网络的作用。

2.理论知识讲解（15分钟）

介绍网络的定义、功能、分类；讲解网络拓扑结构，引导学生

学习TCP/IP协议和网络地址。

3.例题讲解（10分钟）

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

通过讲解具体例题，让学生掌握网络地址的表示方法。

4.随堂练习（10分钟）

设计有关网络基础知识的选择题和填空题，检验学生对课堂所

学知识的掌握。

5.小组讨论（10分钟）

分组讨论信息安全问题，提高学生的信息安全意识。

六、板书设计

1.网络基础知识

1.1网络的定义、功能、分类

1.2网络拓扑结构

1.3TCP/IP协议

1.4网络地址

2.信息安全

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述网络的定义、功能、分类。

（2）画出家庭、学校网络拓扑结构图，并说明其特点。

IP地址：192.168.1.1，子网掩码：255.255.255.0，求

网络地址。

作业答案：

（1）答案略。

（2）答案略。

（3）网络地址：192.168.1.0

八、课后反思及拓展延伸

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1.课后反思：本节课学生对网络基础知识的学习兴趣较高，但在

理解TCP/IP协议和网络地址方面存在一定难度，需要加强练习和讲解。

2.拓展延伸：鼓励学生课后查阅资料，了解更多的网络安全知识，

提高信息安全意识。组织学生参加计算机网络知识竞赛，激发学生学

习兴趣。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.例题讲解的详细程度。

3.作业设计中的题目难度和答案的准确性。

4.课后反思与拓展延伸