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七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。;;走近作者;下列数字分别代表什么?;1934年10月,第五次反围剿失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征。
中央红军共进行了380余次战斗,攻占了700多座县城,牺牲了营以上干部430余人,共击溃国民党军队数百个团。其间共经过14个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里。
红一方面军于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。
本文就是长征重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆,他以“回忆录”的形式为我们留下了珍贵的文献资料和精神财富。
;长征的主要路线;解题;回忆录:追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体。根据记录方式的不同,可分为亲笔回忆录和口述回忆录。;本文为回忆录,找出本文回忆了长征的哪些事情?是按照什么顺序来组织材料的?;文中的三个主要事件,构成了三个不同的场景。
1.阅读完全文,首先浮现在你脑海的是哪个场景?作者是如何描写这一场景的?;场面描写:对一个特定的时间与地点内多个人物活动情况进行具体、生动、形象的描绘。它就像是文学或记叙文中的“广角镜头”或“航拍画面”,旨在展现一个相对完整的动态生活场景或事件片段。
常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写的要求:要表现出一种特定的气氛,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式,场面描写中还会添加动作描写、细节描写等,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
环境描写:指作品中人物活动、事件发生的时间、地点、社会背景、自然景物以及人物关系氛围的总和。;《长征胜利万岁》场面描写赏析
请仔细阅读课文,找出并分析以下精彩场面描写片段,思考其描写角度、营造的氛围及表达效果(好处)。
场面一:胜利会师,万众欢腾
(1)十月十八日这一天带路的同志指着前面的一个村庄,说那就是吴起镇时,队伍中顿时沸腾起来了!
(2)“吴起镇到了!”同志们欢叫着跑了下去,看到这个欢乐、热烈的场面,我们都很高兴。
(3)吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。
;场面二:英勇善战,歼灭骑兵团
(1)“这时突然见前方川道里冒起一团团尘土,一队接着一队,还真不少”
(2)战士们在一旁手里握着枪,眼睛紧盯着川里......
(3)刹时间,两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来,两厢伏兵一齐杀了出来。……敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里,硬给马拖着走了。敌人后边的三个骑兵团,阵势还没有摆定,一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶,不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团,打垮了敌人三个骑兵团。
场面三:干部会议,主席讲话
(1)你们在这艰苦卓绝的斗争中,运筹惟幄,把我们从一个胜利引向一个新的胜利,是多么不易啊!要说辛苦,你们最辛苦了!想到这里,我的心情和同志们一样,十分激动。
(2)“长征万岁!”会场里霎时升起欢呼声。
(3)“二万五千里长征万岁!”口号声此起彼伏。
(4)我们越听越激动,越听越高兴,深深感到:胜利来之多么不易!听完毛主席的讲话,大家异常兴奋。
;请仔细阅读课文,找出并分析以下精彩场面描写片段,思考其描写角度、营造的氛围及表达效果(好处)。
场面一:到达吴起镇,万众欢腾
(1)十月十八日这一天带路的同志指着前面的一个村庄,说那就是吴起镇时,队伍中顿时沸腾起来了!
(2)“吴起镇到了!”同志们欢叫着冲着跑了下去,看到这个欢乐、热烈的场面,我们都很高兴。
(3)吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。
;场面二:英勇善战,歼灭骑兵团
(1)“这时突然见前方川道里冒起一团团尘土,一队接着一队,还真不少”
(2)战士们在一旁手里握着枪,眼睛紧盯着川里......
(3)刹时间,两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来,两厢伏兵一齐杀了出来。……敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里,硬给马拖着走了。敌人后边的三个骑兵团,阵势还没有摆定,一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶,不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团,打垮了敌人三个骑兵团。
;场面三:干部会议,主席讲话
(1)你们在这艰苦卓绝的斗争中,运筹惟幄,把我们从一个胜利引向一个新的胜利,是多么不易啊!要说辛苦,你们最辛苦了!想到这里,我的心情和同志们一样,十分激动。
(2)“长征万岁!”会场里霎时升起欢呼声。
(3)“二万五千里长征万岁!”口号声
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