时间计算教学设计与课堂实践.pdfVIP

第2有关时间的计算

【教与学的过程】

一、导入新课

（一）导入新课，板书课题

导入语：，联欢会就要结束了，最后一个是校园歌曲大联

唱，我们一起看看联唱的开始和结束时间吧。

（二）出示目标，明确重难点

学习目标：1.我要学会有关经过时间的简单计算。

2.我能在课堂上认真听讲，大胆展示，积极发言，不做小

动作。

这节课的重点是会进行一些有关经过时间的简单计算，难点是合作探

究学算经过时间的方法。。

过渡语：下面，就让我们带着学习目标开始今天的学习之旅吧！

二、合作探究

（一）出示任务

下面请以小组为单位进行合作学习,要注意以下几个要求：

1.校园歌曲大时候开始的？又时候结束的？

2.从10：35到10：55经过了多少分钟？你是怎么算的？

（二）方法提示（重点，写请合作学习的步骤）

1.先独立思考，自己先尝试解决一下上面的问题

2.在小组内互相说一说你的方法，看看谁的方法更简单、更好

son2Calculationoftime

[Theprocessofteaching

andlearning]

1.Introductionto

newsons

(1)Introductionofnewsonsand

writingtopicsontheblackboard

Introduction:Students,thepartyiscomingtoanend.Thelastprogram

isthecampussongchorus.Let’stakealookatthestartandendtimeof

thechorus.

(2)Presentgoalsandclarifykeyand

difficultpoints

Learningobjectives:1.Iwanttolearnsimplecalculationsabout

elapsedtime.

2.Icanlistencarefullyinclass,showboldly,speak

actively,anddonotmakesmallmoves.

Thefocusofthissonistocarryoutsomesimplecalculationsabout

elapsedtime.Thedifficultyistocooperateinexploringandlearning

howtocalculateelapsedtime..

Transitionlanguage:Now,letusstarttoday’slearningjourneywithlearninggoals!

2.Cooperation

Exploration

(1)Presenttasks

下Invitestudentstoconductcooperativelearningingroups.Pleasepayattentiontothe

followingrequirements:

1.WhendidtheCampusSongLeaguestart?Andwhendiditend?？

2.Howmanyminutespassedfrom10:35to10:55?Howdidyoucalculateit?？

(2)Methodtips(keypoints,writedownthestepsforcooperative

learning)

1.Thinktlyfir