统编人教版四年级语文下册《“诺曼底号”遇难记》示范公开课教学课件.pptxVIP

“诺曼底号“遇难记;课前导入;半包围结构;我会写;哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是救人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。;就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到了这一段简短有力的对话：;灾难已经够可怕的了，但人类的自私自利更可怕，再这样乱下去，只能是船毁人亡了。这时，一个伟大的灵魂出现了，是他救出了所有的人，他就是——哈尔威船长，让我们再次呼唤英雄的名字。

在这次组织逃生的过程中哈尔威船长给你留下了怎样的印象？仔细阅读描写哈尔威船长的句子，用简洁准确的词语概括他的英雄品质：

（舍己救人、高度的责任感、无私忘我、临危不乱、镇定自若、机智、沉着、关心弱小、忠于职守……）;灾难面前的人们惊恐万状，在这紧急时刻，一个声音出现了：”全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上。必须把六十人救出去！”;字词乐园;课文线索;速读课文，回答问题：;;;1.1870年3月17日夜晚，大海上夜色正浓，烟雾弥漫。;海水哗哗（huā）往里灌，汹涌湍急，势不可挡。;照例：

弥漫：

惊恐万状：

势不可挡：;猝然而至：

失魂落魄：

威严：

井然有序：

巍然屹立：;镇定自若：

;哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。;可是在灾难到来之际，就算在威严的船长面前，船上还是一片混乱，大家你推我搡，险些把救生艇弄翻了，因此，船长再次下达命令。

“哪个男人胆敢抢在女人面前，你就开枪打死他。”;思考为什么说哈尔威船长是一尊黑色雕像呢?;震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。;因为他一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动。还因为雕像都是伟大的，与其说哈尔威船长是一尊雕像不如说他在人们心中是一座丰碑，他的精神将永远刻在人们心中。;在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。;文中四次写到大雾弥漫。;“诺曼底号”不幸在海上失事了，在一片惊恐慌乱中，哈尔威船长临危不惧、镇定自若地指挥船员，船上所有的人都获救了，而他自己，却被海水无情地吞没，哈尔威船长危难时刻舍己为人、沉着机智、指挥有方的崇高精神，永远留在人们心中！;假如你是克莱芒，你想对船长说点什么？请写下来。

亲爱的哈尔威船长，我的师傅，我的父亲，您昔日的见习水手克莱芒

长大了，已经成为一名船长了，走的就是从南安普敦到根西岛这条航

线。每次经过这里，我都要鸣笛三声。这笛声是问候，是感激，是力

量。如今同行们都说我是这条航线上最出色的船长，我知道，那是因

为在我的心中永远屹立着一尊黑色的雕像。;“诺曼底号”遇难记;谢谢观赏;