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16.1+神经系统的调节（第3课时）-2025-2026学年八年级上册生物优质备课课件（苏教版2024）.pptxVIP

16.1+神经系统的调节（第3课时）-2025-2026学年八年级上册生物优质备课课件（苏教版2024）.pptx

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    互导双赢五步教学法第16章人体生命活动的调节第五单元人体生理与健康16.1神经系统的调节第3课时主题情境·篮球赛场中的动作解密

    第一步目标导入123能说明运动时骨骼肌、骨、关节的协调关系，认同结构与功能相适应。通过观察屈肘和伸肘动作，分析骨骼肌收缩与舒张的变化规律。结合运动原理，提出2条运动时保护关节和肌肉的具体建议。

    第一步目标导入“篮球巨星——科比流畅完成投篮动作是靠哪些结构完成的？如果科比肘关节受伤了，还能正常完成这些动作吗？

    第二步预习交流关节面关节腔牢固关节腔中滑液肌腹白色不能两组收缩舒张舒张收缩骨骼肌骨关节神经系统生长发育

    第三步探究释疑一、关节的结构任务驱动一：

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