苏科版八年级上册物理教学课件 第四章 物态变化 第二节 汽化和液化 第3课时 液化 (3).pptVIP

**3星题物理思维练第四章物态变化第二节汽化和液化第3课时液化2.【教材素材题】小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，

壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图所示，这些“白气”

实质上是一些。小明仔细观察又发现：“白

气”从喷出到消失要经历三个物理过程：①靠近壶嘴的地

方，我们什么也看不见，这是因为壶内水(填物

态变化名称)时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温

度比较，仍然保持气体状态；②水蒸气离开壶嘴一

段距离以后，(填物态变化名称)形成“白气”；

③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气 中，发生?(填物态变化名称)现象， 我们又什么也看不见了。小水滴汽化高液化汽化

234567891011121313.[2024·泰州期中]取一支注射器，吸入一些液态乙醚，用橡

皮帽套紧针头处，向外拉活塞到一定程度时，注射器里的

液态乙醚消失(状态1)，然后往里推活塞，到一定程度

时，可以观察到液态乙醚又出现(状态2)，如图所示，这

表明用(选填“压缩体积”或“降低温度”)

的方法可以使气体。状态2注射器管壁的温度比

状态1会有一定程度的(选填“上升” 或“下降”)。压缩体积液化上升23456789101112131知识点2液化的应用4.如图所示，在烧瓶中注入适量的水，点燃酒精灯给烧瓶中

的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属

盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现?，

这是因为水蒸气遇发生了(填物态 变化名称)现象。小水珠冷液化234567891011121315.[2024·苏州月考]如图甲所示为青藏铁路冻土区路基两侧

的“热棒”，图乙是“热棒”的内部示意图。工作时，上

端的氨气通过散热片将热传给空气，发生(选填

“汽化”或“液化”)而重新回到下端；下端的液态氨 (选填“吸收”或“放出”) 冻土层的热量，使其常年保持冷冻 状态。液化吸收234567891011121319.[2024·许昌期末]淡水资源缺乏已经是一个世界性的普遍现

象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意

义。如图为某同学在科学小创作时设计的太阳能海水淡化

装置，在海水淡化过程中发生的物态变化是先?后 ?。汽化液化2345678910111213110.[2024·德州期中]如图所示，一次性打火机里的燃料是一

种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态，它是在常温下，

用的方法使它液化后储存在打火机里的。

如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡

起残骸，会感觉残骸较(选填“冷”或“热”)，

这是因为里面的液体迅速(填物态变 化名称)时要(选填“吸收”或“放 出”)大量的热。压缩体积冷汽化吸收2345678910111213112.如图，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A

中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间看到试管

A中出现(选填“白气”或“水珠”)，温度计C

的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)，

实验说明了。所以生活中用蒸 笼蒸馒头，总是(选填“上层”或 “下层”)蒸格中的馒头先熟。水珠变大液化放热上层23456789101112131课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的