沪粤版八年级上册物理教学课件 第二章 2.2 音 调 (3).pptVIP

**2星题中档练第二章声音与环境2.2音调【补充设问】若蜜蜂采蜜归来，翅膀扇动变慢，则振动的

频率，发声的音调将。(均填“变

高”“不变”或“变低”)变低变低2345678910111【补充设问】弦乐器的音调高低与弦的长短、粗细、松紧

有关，弦越短、越细、越紧，音调越?。高23456789101116.[2024·合肥模拟改编]“石磬”是我国古代石制打击乐

器，被称为“古乐之祖”，演奏时用木槌敲击，发出古朴

典雅的乐曲声。如图所示，用同样的力从左往右依次敲击

石磬，石磬振动的频率变，声音的音调会逐渐

变。(均填“高”或“低”)低低23456789101117.[2023·上海模拟]某款软件可以将正常录制的音频和视频

以3倍的速度播放，此时声波的频率也为正常时的3倍，则

此时的音调比正常时的音调(填“高”或“低”)，

声音的传播速度(填“变大”“变小”或“不

变”)。高不变23456789101118.如图所示的是一种手工乐器，由“竹筒”(A、B两端开

口，C处开一小口)和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，

在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音。哨音

是由筒内空气产生的，要想使哨音音调升高，可

以(填“向上推”或“向下拉”)活塞。振动向上推234567891011110.小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的。在老师的指

导下，小萌利用如图所示的实验装置，研究同一根钢制

琴弦发出声音的音调与哪些因素有关。改变A、B两个楔

之间的距离长度L和悬挂相同重物的个数，用仪器测出

发声的频率。实验数据记录如下表。2345678910111(2)分析第两次实验数据可以发现：在松紧程度

相同时，琴弦越，发出声音的音调越低。(3)第3次实验时长度L为m时，可用第2、3两次

实验来研究琴弦的音调和琴弦的关系。(4)在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相

同的长为0.8m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材

料的关系，则实验中可悬挂个重物。1、2长0.8松紧程度2(或4)2345678910111课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**2星题中档练