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学校消防安全教育课件

第一章：消防安全的重要性守护生命财产消防安全直接关系到全校师生的生命安全和学校财产保护，是校园安全工作的重中之重。119火警号码119火警电话于1992年启用,数字1代表火警,19象征要救,寓意着快速救援的使命。全国消防日每年11月9日为全国消防安全宣传教育日，旨在增强全民消防安全意识，普及消防知识。

119——生命的守护者

火灾的危害财产损失火灾造成的直接财产损失往往数以百万甚至千万计，学校设施、教学设备、图书资料等珍贵资产在火灾中化为灰烬，重建成本巨大。教学楼、实验室等建筑物损毁精密仪器设备报废珍贵图书资料永久丢失学校运营中断造成间接损失人员伤亡火灾对人身安全的威胁最为严重，高温、浓烟、有毒气体都可能在短时间内夺去生命，而烧伤、吸入性损伤也会给幸存者留下终身伤痛。高温灼伤和烟雾窒息踩踏事故导致伤亡心理创伤长期影响救援人员也面临生命危险环境破坏火灾燃烧产生的大量有害气体和污染物会严重破坏周边生态环境，污染空气、水源和土壤，影响范围可能波及整个社区。空气质量严重下降有毒物质污染土壤和水源植被和生态系统遭受破坏

火灾发生的常见原因1电线老化短路学校建筑使用年限长，电线绝缘层老化、破损，加上用电负荷增加，容易发生短路引发火灾。定期检查和更换老化线路至关重要。2实验室安全隐患化学实验室存放易燃易爆化学品，如果管理不当、操作不规范，或者化学品泄漏、混合反应，极易引发火灾甚至爆炸事故。3食堂电器超载学校食堂同时使用多种大功率电器设备，如电饭煲、电磁炉、油炸机等，如果线路设计不合理或超负荷运行，会导致线路过热起火。4不良用火习惯

小小烟蒂，巨大隐患一个未熄灭的烟蒂表面温度可达200-300℃，中心温度高达700-800℃，足以引燃纸张、布料等可燃物。据统计，约10%的火灾由烟蒂引发。

第二章：火灾基础知识燃烧三要素火灾的发生需要三个基本条件同时具备，缺一不可。理解这一原理是掌握灭火方法的基础。可燃物纸张、木材、汽油等助燃物氧气等支持燃烧的物质热源达到燃点的温度火灾发展阶段初期阶段火势较小,温度不高,燃烧面积有限,是扑救的最佳时机。此时采取正确措施可以有效控制火势。猛烈阶段火势迅速发展,温度急剧上升,燃烧面积快速扩大,产生大量浓烟和有毒气体,扑救难度极大。熄灭阶段可燃物大量消耗,燃烧强度逐渐减弱,火势得到控制直至完全熄灭,但仍需警惕复燃。

火灾事故等级划分根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，火灾事故按照人员伤亡和财产损失情况分为四个等级。了解这些分类有助于我们认识火灾的严重性。一般火灾造成3人以下死亡，或10人以下重伤，或直接财产损失1000万元以下较大火灾造成3人以上10人以下死亡，或10人以上50人以下重伤，或直接财产损失1000万元以上5000万元以下重大火灾造成10人以上30人以下死亡，或50人以上100人以下重伤，或直接财产损失5000万元以上1亿元以下特别重大火灾造成30人以上死亡，或100人以上重伤，或直接财产损失1亿元以上

火灾等级直观展示火焰颜色和强度的变化直观地反映了火势的发展程度。从淡黄色的小火苗到橙红色的猛烈大火，温度和破坏力呈指数级增长。这也说明了在火灾初期阶段采取行动的重要性。

第三章：学校消防设施与器材介绍干粉灭火器适用于扑救易燃液体、可燃气体和电气设备火灾，是学校最常配备的灭火器类型，使用方便效果好。二氧化碳灭火器适用于扑救精密仪器、电子设备、图书档案等火灾，灭火后不留痕迹，对设备损害小。水基灭火器环保型灭火器，适用于固体物质火灾，灭火效率高，冷却效果好，对环境无污染。消火栓使用方法打开消火栓箱门取出水带并展开将水带接口连接到消火栓出水口另一端接上水枪打开阀门对准火焰根部喷射其他消防设施火灾报警器：自动探测烟雾和温度异常，及时发出警报防火门：阻止火势和烟雾蔓延，保护疏散通道应急照明：停电时提供照明，指引逃生方向疏散指示标志：清晰标示安全出口位置

灭火器使用步骤掌握正确的灭火器使用方法是每个师生的必备技能。记住提、拔、瞄、压四字口诀，关键时刻能够挽救生命和财产。01提起灭火器一手提起灭火器提把，快速赶到火灾现场，保持灭火器直立状态02拔掉保险销将灭火器上的保险销拔出，这是使用前的必要步骤，确保灭火器能够正常喷射03对准火焰根部站在距离火源约2米的上风位置，将喷嘴对准火焰根部，而不是火焰表面04按压把手喷射用力按压把手，灭火剂会喷出，左右摆动喷嘴扫射，确保火焰完全熄灭重要提示：使用灭火器时要注意站在上风位置，避免吸入有害气体。如果火势过大，应立即撤离并拨打119报警，不要冒险扑救。灭火器使用后要及时更换或充装，确保下次使用时有效。

实践演练，熟能生巧理论知识固然重要，但只有通过实际操作训练，才能在紧急情况下快速正确地使用灭火器。学校定期组织消防演练，让每位师生都有机会亲手操作灭火器，培养