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英语写作训练课

写作评练

作文写好后要检查的细节：

句子能否圆满

、

主一致

名复数

拼写

的去式,去分

写作提示一：写一个圆满的句子:

几句是正确的句子?假如你有,怎么改?

1.Themeetingwilluntil3:00.

2.Workhard,youwillsucceed.

3.Ihaveabrother,whoisadoctor.

Thereareonly4studentstakepartintheclass.

必知

句子的型

1句:只包括一个主构的句子.

2.并列句:主构+(and,but,so,or??)

+主谓结构(或更多的主谓结构)

3.复合句:指引词+主谓结构,主谓结构

(从句)(主句)

句子的分类

五种基本的简单句

主语+不及物动词

Birdsfly.

Busesrunfromdawntillmidnight.

Wearestudyinghard.

主语+及物动词+宾语

Wehavereadmanybooks.

Theydoshoppingattheweekend.

WearelearningEnglish.

主语+系动词+表语

Wearestudents.

Hebecameascientist.

Thatsoundsgood.

主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

主语+及物动词+宾语+宾语补足语

Wemadehimourmonitor.

Themanagerthinkstheplanpractical.

Hewillhavehisbikerepaired.

Iwon’thaveyouspeakingtoyourmotherlikethat.

练习:翻译下边的简单句

1.1939年迸发了第二次世界大战.

2.一天,她快乐地走进我的房间.

3.一轮红日从东方升起.

4.张飞在三年级六班.

5.那个故事听起来很风趣.

6.老师忧如对我的工作很满意.

7.早睡早起对人的身体有利.

8.胡姗姗读过这本书多次了.

9.我没决定去是不去.

10.周借我一些.

11.件晚制服花了她四十美元.

12.王小明常常在堂上老多.

13.同学把室保持得干干.

14.我注意到有多人站在学校大口.

15.我找人把自行修睦了.

16.你不他一个人去那边.

并列句

用/副(and,but,so,for,or,notonly?butalso,either?or,neither?nor,while,both?and,however,therefore?)

1)LiMingis18yearsoldandheisastudentinNo.1MiddleSchool.

2)Hurryuporyou’llbelateforschool.

3)Imustgonow,formysisteriswaitingforme.

用“;”

Wefishedallday;wedidn’tcatchanything.

Lilydoeswellinstudy;alltheteachersthinkhighlyofher.

3.用“;+adv”

1)Wefishedallday;however,wedidn’catch

anything.

Thecarwasalmostnew;besides,itwasinexcellentcondition.

练习:翻译以下句子

1.他固然有病,但是还是上学去了.

2.汤姆很穷,而他的弟弟却发了财.

3.他丢了工作,所以这些天心情不好.

4.韩惠不但歌唱得好,并且舞也跳得好.

5.我本打算昨天告诉你,但你不在办公室.

复合句

复合句里包括两个或更多的主谓结构,此中有一个主谓结构为句子的主体称为主句，另一个／些主谓结构为从句，他（们）只好充当句子的某一（些）成分，,如:主语,宾语,表语,同位语,定语,状语等.依据他们在句子中的功能分别称为主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句,定语从句,状语从句等.

判断下边句子属于哪一种复合句

1)Whenweshallhaveoursportsmeetingisstillaquestion.

ThelettersaysthattheyareleavingonFriday.

3)That’swhattheyshoulddo.

Weexpressedthehopethattheywouldcome

andvisitChinaagain.

ThisistheverydictionarythatIamlookingfor.

Astimewenton,Einstein’stheoryprovedtobecorrect.

写作提示二：要注意句子的连接

连接性的要求是：句子前后之间要有照顾，有连接，思想的表达应该有序，清楚．句子与句子之间的过渡要切合逻辑，不可以造成歧义或矛盾．

练习:改正下边句子,使之成为正