邮储银行实习心得体会.docVIP

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邮储银行实习心得领会

毕业实习是大学课业里最后的一门课程,也是正式步入社会前对四年大学学习的一次查验。下边,小编为大家整理

了邮储银行实习心得领会,希望你能喜爱!欢迎参照借鉴。

邮储银行实习心得领会【一】

经过一个月的实习,我开始从懵懂的状态中走出来,逐渐

地熟习了银行业务流程,认识了各种各种的银行业务,在师傅仔细的指导下,慢慢地融入到紧张的工作中。这一个月

的实习是我从学生步入职场的重要的过渡,对我来说有很

大帮助,为我未来走上工作岗位打下坚实的基础。

在XX支行的生活是特别繁忙的,每天营业厅内不停有打

印机的声音,点钞的声音,盖章章的声音,纷至沓来的人

流让我这个小小的大堂经理助理也忙得焦头烂额。很感谢

支行的各位师傅,愿在百忙之中抽出时间尽心帮我解答我不懂的问题,豪不保存地教授着他们的经验,因为他们的尽心教育和无私帮助,使我大大提升了对银行业务的熟习程度,这对我的实习经向来说是十分重要的。

还记得,刚到达这里实习,领导们曾关怀的问我累不累,

说真的,紧张而繁忙的工作的确有点累。但人在其位,心尽其职,我为自己所担当的一份责任感觉骄傲,因为责任证了然自己价值的存在,就像刘备对诸葛亮的重托,责任是

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对品行的相信,是对能力的认可,是一种使命,一种荣誉。

而执行好自己的职责,发挥自己的能力,战胜困难达成工

作,更是一种价值的表现。责任回赠我更多的不是压力和

辛苦,而是享受工作的乐趣和获得成绩后的快乐。工作中

期我开始理解不论在学校学了多少理论,理解了多少理论,

到了新的工作岗位基本领要从零起步。因为好多东西事课

堂上没有的,接触不到的。在银行里,每一个工作人员都

是自己的老师,要虚心的讨教,多发现,多剖析比较,多总

结,充散发挥自己的主观能动性和工作踊跃性。

这样才能把工作完美,让别人满意。固然一个月下来我并

没有成为银行知识全才,可起码也懂了好多银行业务知识。

并且,大堂经理助理这个岗位能培育足够的应变能力。在

工作时期经常会碰到刁蛮的顾客,或许设施出现问题之类的

状况。一开始老是不知道怎么办,此后也慢慢开始学会如

何抚慰顾客,怎样对设施问题进行办理等。

在应变能力上有所提升。经过此次实习我熟习和适应了

银行的一些基本流程和业务操作环节,认识了什么是工作,

工作是怎么一回事,也认识了一些复杂而奇妙的社会人际关

系,为我此后的社会人际交往做了个热身运动。

同时经过此次实习也让我又一次认识了自己存在的优缺

点。作为新入行的大学生,我要学习的东西还有好多,难

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免会出错误,可是犯了错误,我应马上向领导坦率错误,

并请领导教给我纠正的方法。必定要有一颗主动担当责任、主动担当错误的心,切不行临阵逃脱、推辞责任。

一个有责任心的人在任何岗位上都能够做得很好,一个没有责任心的人做任何事情都不行能那么一帆风顺。新入行的

职工,必定记着要学会担当责任。很快乐能加入建行这个大家庭,在此后的工作中,我会自始自终的踊跃学习业务知识,锻炼业务技术,不懂就问,虚心向领导和师傅讨教,

多学多练,多做多想,争取做一名合格的建行人!

邮储银行实习心得领会【二】

(一)实习前阶段的状况

实习的前半阶段,所在的部门是储汇营业处。经过营业员

指导和讲解有关业务知识及业务操作技术,同时在营业员的

教育下,进行实质业务的操作,逐渐熟习邮政积蓄系统,基

本上能够独立达成平时的积蓄业务。特别在点钞、捆钞技术

的掌握方面获得了显然的进步。

认识熟习邮政积蓄系统

在进行营业前台工作的操作以前,第一一定熟习整个邮政

储汇的操作系统,当前使用的是一致版本。刚开始实习时,

熟记主交易菜单的交易码,特别是平时的交易代码,如:活

期存取款代码是010102、010103;卡存取款的代码是020191、

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020194;现金转帐代码是010701;帐户到帐户转帐代码是

010702等等。

营业窗口的实质操作

在熟习了操作系统以后,我就开始进行实质操作了。开初

在营业员的随身指导中,慢慢地进行操作。我所在营业处采纳的是柜员制交易操作,即每一笔交易都是由营业员单人独自达成的,操作过程一定十分慎重,注意操作流程的规范。当收到来自客户的现金时,一定将钞票正反两面过机鉴识并计数,确认无误后方可入柜,在相应的凭据上加盖现金讫,接着再进行数据的录入、打印票据等。而支付客户现金时,一定手工点钞与机器点钞两项步骤相联合,缺一不行。手工点钞的作用在于防备钞票粘合过机时没法完整分开。关于整捆的钞票拆封过机盘点后方可支付。此外,在支付前一定咨询一下客户请问您支取多少,再次查对金额。

点、捆钞技术的锻炼

点钞是银行柜员的基本技术之一。坐姿、手势及钞票的摆

放角度,指法、手指间作使劲度和双手的协调能力等等,这

些都是要经过一番勤苦锻炼才能掌握的技术。捆钞中指法的

运用是重点,一把钞票抓在手中,用拇

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