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小学科学实践：校园鸟类迁徙规律观察与生态环境教育创新论文.docx

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    小学科学实践：校园鸟类迁徙规律观察与生态环境教育创新论文

    摘要：本文以小学科学实践为载体，通过观察校园鸟类迁徙规律，探讨生态环境教育创新的策略和方法。旨在提高学生对生态环境保护的意识，培养他们的实践能力和科学素养。

    关键词：小学科学实践；鸟类迁徙；生态环境教育；创新

    一、引言

    （一）校园鸟类迁徙规律观察的意义

    1.提高学生对生态环境的认识

    校园鸟类迁徙规律观察作为一种科学实践，能够让学生亲身体验生态环境的变化，了解鸟类的生活习性，认识到生态环境对生物多样性的重要性。通过观察和记录，学生可以更加直观地了解鸟类迁徙的原因和规律，从而提高他们对生态环境的认识。

    （200字）

    2.培养学生的实践能

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