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人教版高中物理必修一第三章第2节(2)静摩擦力河北阜城中学马彦飞
课堂目标1.通过实例分析,体会静摩擦力概念的形成过程,掌握判断静摩擦力有无以及摩擦力方向的科学思维方法。2.通过实验探究,掌握应用“二力平衡”分析计算摩擦力大小的研究方法。
把两本书叠放在一起你能不能拉开呢?同学们想不想挑战一下?课堂引入
图甲,小孩轻推箱子,箱子有相对地面运动的趋势,但他没有推动箱子与地面仍然保持相对静止。根据初中所学的二力平衡的知识,这时一定有一个力与推力平衡。这个力与小孩对箱子的推力大小相等、方向相反。这个力就是箱子与地面之间的摩擦力。由于这时两个物体之间只有相对运动的趋势,而没有相对运动,所以这
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