1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学课件

《问题解决策略逐步确定》课件北师大版数学八年级上册.pptx

《问题解决策略逐步确定》课件北师大版数学八年级上册.pptx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    第五章二元一次方程组问题解决策略：逐步确定

    学习目标1.经历借助“逐步确定”策略解决问题的过程，了解这一策略的意义、适用情境和一般步骤.2.积累利用“逐步确定”策略解决不同知识领域问题的经验，提高分析问题、解决问题的能力.

    教学设计的基本环节：协作破冰问题构建情境启航教师示范巩固拓展当堂检测反思总结作业设计

    情境启航在七年级的问题解决专题中,我们已经学习过归纳、直观分析、特殊化、转化四种问题解决策略.但有一些问题的解决并不能直接转化为过去解决过的问题,也不易从特殊情况发现思路或归纳结论.问题：当一些问题涉及的条件比较多时.我们要怎么办？

    问题构建问题背景:今有物不知其数：三三数之余二,五五

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    zxuli + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >