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部编版六年级下册语文学科素养评价试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.根据语境，在括号里填入合适的词语。

（1）看着窗外纷纷扬扬的雪花，他想起了李清照《武陵春》中“________________，日晚倦梳头”的句子，感受到了那份失落与愁绪。

（2）这位老科学家数十年如一日，在科研领域刻苦钻研，这种________________的精神令人敬佩。

（3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代人接续奋斗，我们必须树立_________________的志向。

2.下面加点字词注音完全正确的一项是（）。

A.气氛（fēn）颓唐（tuí）翘首以盼（qiào）吹毛求疵（cī）

B.狡辩（jiǎo）气概（gài）拈轻怕重（niān）历历在目（lì）

C.澎湃（péng）拘束（jū）相形见绌（chù）锲而不舍（qiè）

D.澎湃（pēng）拘束（jū）相形见绌（chǔ）锲而不舍（qiè）

3.下列句子没有语病的一项是（）。

A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

B.他的演讲声情并茂，博得了在场的所有人的一致赞叹。

C.是否拥有良好的心态，是能否取得成功的关键因素。

D.学校组织了丰富多彩的文体活动，丰富了我们学生的课余生活。

4.用“不仅……而且……”仿写句子。

________________________________________________________________________

5.补全古诗文名句。

（1）________________，在乎山水之间也。

（2）独在异乡为异客，________________。

（3）________________，谁言寸草心。

（4）出淤泥而不染，________________。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6～10题。

春日里，阳光暖暖地洒在大地上。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木也换上了新装，柳枝抽出了新的嫩芽，在风中轻轻摇摆，像是在向人们招手。花园里，桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天打扮得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，忙着采蜜；小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌，好像在赞美这美好的春天。

6.这段文字主要描写了春天的______和______景色。

7.文中加点的词语“偷偷地”用得非常生动，请结合语境解释它的含义。

8.文段中描写了哪些颜色的花？请选择其中一种，运用比喻的修辞手法写一写它的样子。

9.从文中找出两个拟人句，抄写在下面。

（1）______________________________________________________

（2）______________________________________________________

10.你还知道哪些描写春天的古诗或现代诗？请写出其中一句。

___________________________________________________________

三、表达与写作

11.阅读下面的材料，然后作文。

生活中，我们每天都在与不同的人打交道：老师、同学、家人、邻居，甚至萍水相逢的陌生人……每一次交往，都可能留下或深或浅的印记。也许是一次善意的帮助，也许是一句温暖的话语，也许是一个鼓励的眼神……这些温暖的瞬间，如同点点星光，照亮我们前行的路。

请以“温暖的交往”为题，写一篇文章。

要求：

（1）内容具体，感情真挚；

（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字；

（3）书写工整，卷面整洁。

试卷答案

1.(1)物是人非事事休(2)锲而不舍(3)责无旁贷

2.B

3.C

4.例：他不仅学习努力，而且乐于助人。

5.(1)醉翁之意不在酒(2)每逢佳节倍思亲(3)谁言寸草心，报得三春晖(4)濯清涟而不妖

6.万物；花草

7.（偷偷地）指小草不经意间就从土里钻出来，体现了小草生命力的旺盛和生长的悄无声息。

8.例：桃花红得像燃烧的火焰，粉红的杏花像小姑娘害羞的脸蛋。

9.(1)柳枝在风中轻轻摇摆，像是在向人们招手。(2)蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，忙着采蜜。

10.例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。/接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

11.详见学生作文。

解析

1.(1)考查古诗文默写。“物是人非事事休，欲语泪先流”出自李