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自主招生新疆乌鲁木齐面试题(初中)必刷模拟题解析

面试问答题（共20题）

第一题：

请说说你对“团结就是力量”这句话的理解，并举例说明。

答案：

理解：“团结就是力量”这句话的意思是，当一群人为了共同的目标而齐心协力、共同努力时，会产生出强大的力量，这种力量能够战胜个人无法克服的困难，完成个人无法完成的任务。

解释：这句话体现在多个方面：

集体的力量：一个团结的集体，拥有强大的凝聚力和战斗力。成员之间相互支持、相互鼓励，能够克服困难，取得成功。例如，一个团结的篮球队，即使个别球员表现得不好，但只要大家齐心协力，配合默契，还是能够战胜实力更强的对手。

协作的重要性：很多任务需要不同的人合作完成，只有团结协作，才能提高效率，取得更好的成果。例如，修建一座大桥，需要工程师、建筑工人、材料供应商等各个方面的合作，只有大家团结一致，才能确保大桥按时保质完成。

克服困难：生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，个人力量有限，但团结起来的力量是无穷的。例如，自然灾害发生后，人们团结互助，共同抗击灾害，最终战胜困难，重建家园。

举例：

例如，在运动会中，一个班级想要取得好成绩，就需要同学们之间的团结合作。跑接力赛的时候，每个选手都需要全力以赴，并且与下一个选手顺利交接棒；篮球比赛中，队员需要互相配合，传球、突破、投篮，才能取得进球。只有大家心往一处想，劲往一处使，才能发挥出集体最大的力量，取得优异的成绩。

解析：

这道题考察学生的理解能力、表达能力和举例能力。

理解能力：要求学生能够理解“团结就是力量”这句话的内涵，并结合实际进行解释。

表达能力：要求学生能够清晰、流畅地表达自己的观点，语言要简洁明了。

举例能力：要求学生能够结合生活中的实际例子，来佐证自己的观点，使回答更加生动形象，更有说服力。

学生在回答时，可以结合自己的亲身经历或者观察到的社会现象来进行举例，只要能够说明“团结就是力量”的道理即可。同时，要注意回答要积极向上，体现积极的人生观和价值观。

第二题：

如果上课有老师提问的时候，发现班上只有一个同学举手回答问题，另一个同学虽然没有举手，但是已经按照自己的思路都在心里写下了如果被提问要讲什么内容，但他不太想举手，也很紧张。如果在这种二选一的情况下，请你给出自己的分析和选择。

答案参考：

这道题目主要是考察学生的当下心理状态，自我认知以及批判性思维能力。我会这样处理：

认知并理解两位同学的内心反应：“感谢你们诚实地告诉我这些感受，这非常重要。为一个心头紧张的同学鼓励话语，也可能是下一个argumentativeLoggediant提供者。

鼓励积极参与：建议他尽量举手，不单是配合老师的要求，同时也是一种锻炼，举手就是一种战胜内心恐惧的体现，无论答案如何，都是一种学习和进步的过程。

鼓励有深度的思考：鼓励内心有准备但话不愿意“叙”出来的同学也给自己一个机会。毕竟，心理撰写的答案可能比口述更高质量，如果是这样的情况，我会建议他把想法记录下来，作为日后综合培养研究能力的素材。

强调合作学习的重要性：我还想说的是，多元的视角对于全班的效益才是最大的。鼓励宝贵的意见互相交流，不仅老师和学生之间，还有同学与同学之间。

选择是随机的，不是确定的，最危险的决定父母的决定，也要考虑个人长期发展，在压力和时间的不允许的情况下做出明智的选择。

解析：

这个问题要求学生在不改变自己性格的基础上，考虑自己行为可能产生的社会影响。正确解决此问题，学生需要理解到以下几点：

理解他人的感受：认识到每个学生可能有着不同的学习风格、自信水平和心理状态，而一个包容友好的学习环境需要大家都能平等表达自己的观点。

批判性思考：能评估不同行为可能产生的后果，并作出建设性的选择，展现出决策的责任感和主动性。

自我表达与尊重他人：鼓励自我表达的同时，也尊重他人的不同之处和感受，建立起同学间相互尊重与学习的关系。

在最终选择时，考虑到长远利益，可能因为积极举手能够更加广泛地展现自己，同时也能鼓励到其他沉默的同学，所以我会鼓励前者。不过，这也取决于具体情况和个人舒适度，在某些情境下，后者同样富有价值。无论选择哪一种方式，关键是找出驱动的选择，理解和体现出个人深思熟虑的结果。

第三题

请说说你理解的“坚持”意味着什么？请结合一个你亲身经历的小事或一个你了解的人物故事来具体说明。

参考答案：

理解与定义：

坚持，在我看来，并不仅仅是长时间一直做一件事情。它更意味着：

遇到困难时不轻易放弃：当面对挑战、挫折或失败时，能够保持积极的态度，不轻易认输。

为了目标而持续努力：愿意为之付出持续的行动和精力，即使过程很枯燥或者进展缓慢。

调整方法，但不变初衷：在坚持的过程中，可能会遇到阻碍，需要思考如何解决，但核心的目标和方向不会轻易改变。

结合经历/故事（示例一：小事）：

结合经