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初中语文文学创作教学中的跨学科整合与课程设计实践研究论文.docx

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    初中语文文学创作教学中的跨学科整合与课程设计实践研究论文

    摘要：本文以初中语文文学创作为核心，探讨跨学科整合在语文教学中的应用及其课程设计实践，旨在提高学生的文学素养、创新能力和综合素质。文章首先分析了跨学科整合在初中语文文学创作教学中的重要性，然后结合实际教学案例，阐述了课程设计实践的方法与策略。

    关键词：初中语文；文学创作；跨学科整合；课程设计

    一、引言与背景

    （一）跨学科整合在初中语文文学创作教学中的重要性

    1.提高学生的文学素养

    在初中语文文学创作教学中，跨学科整合意味着将文学与其他学科如历史、哲学、艺术等相结合，为学生提供一个更为丰富、多元的学习环境。这不仅有助于拓宽学生的知识视野

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