小学英语Unit8第二课时教学设计与实施.pdfVIP

学习

U8Howareyou?(period2)

内容

学习1.能熟练朗读、表演课文，复习课文。

目标2.能听懂、会说、会读、会用单词cough,headache;句型Howareyou?Not

sogood.。

3.能听懂、会说、会读、会运用打用语。能根据funtime的和情

境，有乐趣地进行小组。

4.会朗诵诗歌《DoctorWu》。

培养学生关心同学互相爱护的好品质。

重点让学生听懂会说会读会用新单词和新句型。

难点学生能根据实际情况运用打用语打。

学习

学生活动导学练习设计/评价要点

过程

一、听，读、画、背本1.Listentotherhymeand

课前课新单词及重点词组。节奏感强的诗歌，

预习听唱DoctorWu这首歌followit.让学生起打

用语。

曲2.ShowpicturesofStory

time.Theboyismakinga

用歌曲引出本课话题.telephonecall.YangLing

iscallingMissLitoo.Can

youtellmewhatsheis

talkingabout.Workinpair

二、活动要点：andact

儿歌1.Listenandfollow

导入

揭示

2.Lookandretell

看图第一内

容，并同桌表演。

三、点拨：Ifyourdeskmateis复习问候身体健

活动要点：

康的交际用语。

小组Doyouhaveacold?的用ill,whatcanyousayto

合作him/her?Pairwork

法

探究活动组织要点：

学习

1、Wecansay: