中职语文高教版基础模块下册 9雨巷导学案(内嵌音频+视频).pdfVIP

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雨巷

一、课时目标:

1、反复朗读，体会本诗的意境美。

2、了“自由诗体”的特点。

3、深刻体会诗歌中借物抒发的内心感情，培养学生对大自然的热爱之情，树立正确的

人生观价值观。

二、知识链接

1、走近作者

戴望舒，浙江杭州人，中国现代有名诗人。1925年上海复旦大学学习

法文，开始受到法国象征派的影响。1928年后成为《现代杂志的作者之一，创作现代诗

歌，诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。早期的诗歌多写个人

的孤寂心境，感伤的气息较重，因受西方象征派的影响，意想朦胧，含蓄。后期诗歌表现

了热爱祖国，憎恨侵略者的强烈感情和美好未来的热烈向往，诗风显得明朗，沉挚。

戴望舒还是新月派(1923年成立)的代表，创立人不满足于新诗的只有浪漫，而努力地

追求新的格律。

2、了解背景

《雨巷》是作者的成名作，约作于政治风云激荡，诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天，

诗作写成后差不多一年，作者把它投到《小说月报》编辑叶圣陶一看到这首诗就非常喜

欢，称它为“替新诗的音节开了一个新的纪元。”并送给作者“雨巷诗人”的称号，这一

年作者才22岁。《雨巷》写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀

着一种落寞，惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着一把油纸伞在悠长寂寞的小巷中小行，

这首诗既实有虚。

三、走进课文

1、怎样理解和欣赏《雨巷》中的两个主要意象?

2、“我”为什么会这样哀怨?为什么会产生这样低调的情感呢?

3、试概括本诗的特点。

四、课内巩固

1.给下列词语加点字读音

彷徨（）徘徊（）彳（）亍（）惆怅（）颓废（）颓唐（）

颓圮（）迷茫（）芒（）刺在背雨巷（）巷（）道走尽（）尽管（

）

2.填空

戴望舒，中国现代文学史上现代派著名诗人。浙江杭县人。1929年4月，出版了第一

本诗集《》，这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作，其中最为著名的诗

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篇就是《》，因此有“”之称。此外还有《》、《》、《》等。1950年

在北京病逝。

3.下列词语没有错别字的一项是（）

A.一肚子委屈委曲求全鸦鹊无声冰雪溶化水乳交溶

B.垂头丧气擅自处理出生在晚上寻物启示授予奖状

C.金榜提名品味老师的话情况相像萧条歪风斜气

D.模型反省生活必需品旋律炫耀报仇雪恨

五、课外拓展

1、赏析《日子是什么》（梅绍静）完成后面的题目：

日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿

是一根蘸着水搓好的麻绳

是四千个沉寂的黑夜

是驴驮上木桶中撞击的水声

日子是雨天吱吱响着的杨木门轴

忽明忽暗地转动我疲惫的梦境

（1）作者把日子比做什么？

（2）为什么说“日子是储存……喉咙”？

（3）这首诗的结构有什么特点？有何作用？

（4）日子是四千个沉寂的黑夜写出了作者怎样的经历和感情？

（5）作者将日子描绘成什么样子？

2、赏析下面的诗歌节选，完成题目：

《矛盾常伴心中》

窗外的秋景多么诱人，想去

但功课牵住了向往的心

童年，那么多的稚气，多美

如今，心内太复杂，

想念回到那时的童年，

未来的梦想牵住向往的心；

（１）矛盾常伴心中，小作者到底遇到了那些矛盾？

（2）请展开联想，小作者“静夜时的沉思”“思”的是什么？

（3）选文中流露出小作者怎样的情感？