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小学英语知识归纳总结：情态动词的用法

在小学英语学习中，情态动词是一类非常重要的词。它们不像普通动词那样表示具体的动作，而是像“小助手”一样，帮助我们表达说话人的语气、态度、能力、许可、义务等等。掌握情态动词的用法，能让我们的英语表达更加丰富和准确。今天，我们就来系统地梳理一下小学阶段常见情态动词的用法。

一、can的用法

“can”是我们最早接触的情态动词之一，它主要有以下几种含义和用法：

1.表示“能；会”，指具备某种能力或技能。

*例如：Icanswim.（我会游泳。）

*ShecanspeakEnglish.（她会说英语。）

2.表示“可以；允许”，指获得许可做某事。

*例如：CanIborrowyourpen?（我可以借你的钢笔吗？）

*Youcangonow.（你现在可以走了。）

3.can的否定形式是cannot，通常缩写为cant(cannot)。

*例如：Icantfly.（我不会飞。）

*Youcantparkhere.（你不能在这里停车。）

4.can没有人称和数的变化，后面始终跟动词原形。变疑问句时，将can提到主语前面。

*例如：Canheplayfootball?（他会踢足球吗？）

*Yes,hecan./No,hecant.（是的，他会。/不，他不会。）

二、may的用法

“may”也是一个常用的情态动词，它的语气比“can”更正式一些，主要用于表示许可或可能性。

1.表示“可以”，指请求许可或给予许可。

*Youmayusemybook.（你可以用我的书。）

*（回答May引导的问句，表示允许时，常用Yes,youcan./Sure./Ofcourse.表示不允许时，常用No,youcant./No,youmustnt.）

2.表示“可能”，指某事有发生的可能性（此用法在小学阶段接触较少，了解即可）。

*例如：Itmayraintomorrow.（明天可能会下雨。）

3.may的否定形式是maynot，表示“不可以；可能不”。

*例如：Youmaynottalkloudlyinthelibrary.（你不可以在图书馆大声说话。）

4.may同样没有人称和数的变化，后面跟动词原形。变疑问句时，将may提到主语前面。

三、must的用法

“must”表达的语气最为强烈，它主要表示“必须”或“肯定”。

1.表示“必须；一定要”，指出于责任、义务或规定等，必须做某事。

*例如：Youmustfinishyourhomeworkfirst.（你必须先完成你的家庭作业。）

*Wemustobeythetrafficrules.（我们必须遵守交通规则。）

2.表示“肯定；一定”，指对某事非常有把握的推测（通常用于肯定句）。

*例如：Hemustbeathomenow.（他现在肯定在家。）

3.must的否定形式是mustnot，缩写为mustnt，表示“禁止；不允许”。

*例如：Youmustntcrossthestreetwhenthelightisred.（红灯时你不允许过马路。）

*（注意：mustnt语气非常强烈，表示“禁止”，而不是“不必”。“不必”要用neednt或donthaveto，但neednt在小学阶段不常用。）

4.must没有人称和数的变化，后面跟动词原形。变疑问句时，将must提到主语前面。

*例如：MustIhandinmypapertoday?（我今天必须交论文吗？）

四、should的用法

“should”主要用来表示“应该”，带有建议、劝告或责任的含义。

1.表示“应该；应当”，指根据道理或常规，某人应该做某事。

*例如：Youshouldbekindtoyourfriends.（你应该对你的朋友友善。）

*Weshouldstudyhard.（我们应该努力学习。）

2.should的否定形式是shouldnot，缩写为shouldnt，表示“不应该”。

*例如：Youshouldnteattoomuchcandy.（你不应该吃太多糖果。）

3.should没有人称和数的变化，后面跟动词原形。变疑问句时，将should提到主语前面。

*例如：Should