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《创意联想添图画》
教学课件岭南美版（2024）初中美术八年级上册
创意联想方法体系第一章
1：基础联想方法总览联想方法1基础三法（总览）从形态、细节、重构角度出发，包含：①外形联想；②纹理联想；③图像异构。
创意联想核心逻辑外形联想?核心逻辑以“轮廓相似”为纽带，聚焦“最突出局部特征”（如云朵凸起处→动物耳朵）。
创意联想案例外形联想?案例方形→魔方/礼盒/窗户；曲线→波浪/丝带/水流。
创意联想核心逻辑纹理联想?核心逻辑借物体表面纹理（掌纹、叶脉）转化场景，通过线条延展构建画面。
创意联想案例纹理联想?案例掌纹生命线→河流/道路；树皮裂纹→山脉地图；树叶纹理→迷宫。
创意联想技法图像异构?核心技法通过拟人、夸张、元素替代重构原型，保留核心特征+赋予新属性。
14：进阶联想策略1：多维度联想多维度联想，从形态、功能、情感拓展，如直线联想到铅笔、马路、坚定、简洁。
15：进阶联想策略2：关联联想进阶联想?逻辑链构建元素形成逻辑链，确保主题统一（例：圆形→月亮→星星→玉兔；种子→水滴→嫩芽）。
创作实施全流程第二章
1：创作流程总览从原型到作品①观察原型→②发散联想→③添画异构→④细节完善。四步创作法
2：步骤1：观察原型——操作方法步骤1观察原型（奠基）用铅笔轻勾轮廓，标注“可联想部位”（如云朵凸起、手掌指尖）。
3：步骤1：观察原型——核心要求观察原型?关键要求精准捕捉原型核心特征（如手掌轮廓、图形比例），保留“识别锚点”。
4：步骤2：发散联想——工具使用发散联想，用联想树状图记录，如手掌联想到大树、孔雀，激发创意。
5：步骤2：发散联想——标准要求发散联想?标准单原型≥3个方向，优先“跨领域联想”（如云朵→地图→旅行故事）。
6：步骤3：添画异构——核心原则添画异构，保原型，加细节，巧变形，夸张局部，突出特征。
7：步骤3：添画异构——关键技法线条变粗细，色彩分冷暖，组合叠遮挡，营造空间感。添画异构技法
8：步骤4：细节完善——检查维度细节完善检查联想清晰、主题统一、布局均衡。
9：步骤4：细节完善——调整方法完善阶段?调整技巧删除无关元素，强化创意细节（例：“手掌大树”添画鸟巢/小鸟）。
10：实践任务1：个人创作个人创作任务，需用至少2种方法对云朵、手掌或日常物品进行联想，并附思路说明。
小组合作创作种子生命旅程图画书，分工明确，每图体现一次联想转化。11：实践任务2：小组合作
文化内涵与生活应用第三章
1：文化联想?传统艺术案例传统艺术中，剪纸以鱼寓余，蝙蝠表福，国画借莲喻清廉，陶瓷用松竹梅显君子之风。
2：文化联想?现代创意借鉴铅笔启梦，灯泡激灵感；树叶作书签，石纹饰桌面。现代创意
3：生活应用?装饰场景生活实践?装饰应用用联想添画装饰：①文具（铅笔盒/笔记本）；②家居（收纳盒/墙面贴纸）。
4：生活应用?主题创作生活应用·主题创作，以环保为核心，如塑料袋变水母警醒海洋污染，废纸箱化小火车倡导回收。简化为：以环保为主题，创意转化警示污染，倡导回收。(18字)
谢谢
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