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部编版二年级语文上册古诗词练习题

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是小学语文学习的重要组成部分。对二年级的小朋友而言，学习古诗词不仅能积累语言素材，培养语感，更能在潜移默化中感受韵律之美与古人的智慧情感。以下为部编版二年级语文上册古诗词专项练习题，旨在帮助小朋友们巩固所学，加深理解，提升古诗词素养。

一、《咏鹅》（骆宾王）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

练习题：

1.我会读准音（给加点字选择正确的读音，打“√”）：

曲（qūqǔ）项向天歌

红掌拨（bōbá）清波

2.我会写汉字（看拼音写汉字）：

é（）tiān（）bái（）shuǐ（）zhǎng（）

3.我会理解（选择正确的答案填在括号里）：

（1）“曲项向天歌”中的“曲”指的是（）

A.歌曲B.弯曲C.曲折

（2）“红掌拨清波”描写了鹅的（）在划水。

A.翅膀B.嘴巴C.脚掌

4.我会说（根据诗句内容回答问题）：

（1）诗中的鹅是什么颜色的羽毛？

_____________________________________

（2）这首诗写了鹅的哪些动作？（至少说出两个）

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二、《江南》（汉乐府）

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

练习题：

1.我会读（圈出这首诗中你认识的五个字）：

_____________________________________

2.我会理解（想一想，填一填）：

“莲叶何田田”的意思是莲叶长得非常（）（填序号）

A.小而少B.茂盛、挨挨挤挤的样子

3.我会找（诗中写鱼儿在莲叶的哪些方向游来游去？请用“____”画出来）

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4.我会想（这首诗描写了江南哪里的美丽景色？）

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三、《画》（佚名）

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

练习题：

1.我会连线（把意思相反的字连起来）：

远无

有近

去来

2.我会填（根据诗句内容填空）：

（1）这首诗写了（）、（）、（）、（）四种景物。

（2）春天过去了，花儿却仍然（）；人走近了，小鸟也不（）。

3.我会猜（这首诗描写的是什么？请在正确答案后面打“√”）

A.一幅画（）B.春天的景色（）C.一个花园（）

4.我会问（读了这首诗，你有什么问题想问吗？）

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四、《悯农（其二）》（李绅）

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

练习题：

1.我会认（给下面的字注上拼音）：

锄（）禾（）汗（）滴（）餐（）

2.我会理解（选择正确的解释，填序号）：

“禾下土”指的是（）

A.禾苗下面的土地B.农民伯伯脚下的泥土

“皆辛苦”的“皆”意思是（）

A.都B.一部分

3.我会想（农民伯伯在什么时候锄禾？他的心情怎么样？）

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4.我会做（读了这首诗，我们在吃饭时应该怎么做？）

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五、《古朗月行（节选）》（李白）

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

练习题：

1.我会选（给加点字选择正确的读音，打“√”）：

小时不识（shíshì）月

呼作白玉盘（pánpáng）

2.我会填（诗人小时候把月亮叫做什么？后来又怀疑它是什么？）

小时候，诗人把月亮叫做（）。后来，他又怀疑月亮是（）。

3.我会说（你觉得月亮还像什么？请说一个比喻句。）

月亮像_____________________________________。

4.我会背（背诵这首诗给爸爸妈妈听吧！）

六、《风》（李峤）

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

练习题：

1.我会写（看拼音，写诗句中出现的字）：

fēng（）huā（）叶（）

2.我会连线（把风的作用和对应的事物连起来）：

解落二月花

能开三秋叶

过江万竿斜

入竹千尺浪

3.我会想（这首诗通过哪些事物的变化来写风的？）

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4.我会画（你能画出诗中的风吗？或者画出风吹过时的一种景象。）

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参考答案（供家长/老师参考）：

（