5.3友善待人-教学设计 2025道德与法治八年级上册.doc

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

5.3《友善待人》教学设计

教材分析

《友善待人》是部编版八年级上册道德与法治第五课《社会生活讲道德》第三框的内容。本框主要阐述友善的内涵及地位；通过分析友善待人的意义，让学生认识到友善在社会生活中的重要作用；引导学生掌握友善待人的方法，培养学生的友善品质，使其在社会生活中能够践行友善的道德准则。

教学目标

1.健全人格：理解友善在人际互动中的重要性，形成友善待人的品格，在交往中做到包容理解、乐于助人。

2.道德修养：掌握宽容他人、换位思考、助人为乐等友善待人的方法，将友善意识内化为自身道德品质，养成友善待人的行为习惯。

3.责任意识：认识到友善是促进社会和谐的责任担当，树立主动践行友善，为营