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幼儿园防控工作体系

一、指导思想与基本原则：体系构建的灵魂

幼儿园防控工作体系的构建，必须以国家相关法律法规和卫生防疫标准为根本遵循，坚持“儿童为本、预防为主、科学精准、联防联控”的核心原则。

*儿童为本：始终将幼儿的生命安全和身体健康放在首位，一切防控措施的制定与实施均应考虑幼儿的年龄特点和身心发展需求，避免过度防控对幼儿造成不必要的心理压力或行为限制。

*预防为主：将工作重心前移，通过日常的健康教育、环境清洁、健康监测等手段，最大限度降低各类风险的发生概率，做到早发现、早报告、早干预。

*科学精准：依据卫生防疫专业知识和必威体育精装版指引，结合幼儿园实际情况，制定精准有效的防控策略和措施，避免“一刀切”或形式主义，确保防控工作的科学性和针对性。

*联防联控：建立幼儿园、家庭、卫生机构及相关部门的联动机制，形成防控合力，共同守护幼儿健康。

二、组织领导与制度建设：体系运行的保障

一个健全的组织架构和完善的制度体系是防控工作有效落实的前提。

1.成立防控工作领导小组：由园长担任组长，分管副园长、保健医、保教主任、后勤主任及各班班主任为核心成员。明确领导小组职责，负责统筹规划、部署协调、督促检查全园防控工作。

2.明确岗位职责分工：将防控责任细化到每一个岗位、每一位教职工。园长负总责，保健医负责专业指导和技术支持，班主任负责本班幼儿的日常健康观察与信息上报，后勤人员负责物资保障、环境消杀等。

3.制定和完善各项制度：包括但不限于《幼儿园传染病预防控制管理制度》、《幼儿晨午检制度》、《因病缺勤追踪登记制度》、《清洁消毒制度》、《疫情应急预案》、《外来人员管理制度》等。制度应具有可操作性，并根据实际情况及时更新。

三、常态化防控措施：体系的核心内容

常态化防控是幼儿园日常工作的重要组成部分，需融入一日生活的各个环节。

1.入园环节管理：

*健康监测：严格执行晨午检制度，通过“一看、二问、三摸、四查”等方式，密切关注幼儿及教职工的健康状况。发现异常者，立即采取隔离措施并通知家长带其就医。

*入园引导：错峰入园，避免幼儿及家长聚集。提醒家长做好幼儿入园前的健康自查。

*物品管理：幼儿个人物品专人专用，避免交叉使用。

2.在园期间管理：

*健康教育：将卫生防疫知识融入一日教学活动中，通过儿歌、故事、游戏等形式，培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、咳嗽礼仪等。

*活动安排：合理安排幼儿一日活动，保证充足的户外活动时间，增强幼儿体质。室内活动注意保持空气流通，避免人员过度密集。

*生活环节指导：加强对幼儿洗手、进餐、午睡等环节的指导与管理。餐前便后、活动前后均需按照“七步洗手法”认真洗手。餐具、水杯严格消毒。

*环境清洁与消毒：建立日常清洁和定期消毒制度。对活动室、寝室、盥洗室、玩具、毛巾、桌面、地面等高频接触物体表面进行定期清洁和消毒，并做好记录。

*通风换气：每日定时开窗通风，保持室内空气新鲜。在天气允许的情况下，尽可能增加通风频次和时长。

3.离园环节管理：

*错峰离园：避免家长聚集，引导家长有序接幼儿。

*信息沟通：与家长做好沟通，及时反馈幼儿在园健康状况。提醒家长在幼儿离园后注意观察，如有不适及时就医并告知幼儿园。

4.教职工健康管理：

*定期组织教职工进行健康体检，确保健康上岗。

*要求教职工在岗期间注意个人卫生，佩戴口罩（根据实际情况和规定），勤洗手。

*建立教职工健康监测和缺勤追踪制度。

5.物资储备与管理：

*设立专门的物资储备室，根据幼儿园规模和需求，储备足量的口罩、消毒液、洗手液、体温计、呕吐包等防疫物资，并做好登记和管理，确保物资在有效期内。

四、应急处置机制：体系的重要支撑

针对可能发生的突发公共卫生事件，需建立快速反应和有效处置机制。

1.应急预案启动：一旦发现疑似传染病病例或接到相关部门预警，立即启动应急预案，领导小组迅速到位，各成员按职责分工开展工作。

2.隔离与报告：立即将患病幼儿或疑似病例带至临时隔离室，由保健医进行初步判断。同时，按照规定程序及时向属地疾控部门和教育主管部门报告。

3.密切接触者管理：配合疾控部门对密切接触者进行排查和管理，必要时采取居家观察等措施。

4.终末消毒：在疾控部门指导下，对疫点进行彻底的终末消毒，确保环境安全。

5.信息沟通与安抚：及时、准确地向家长通报情况，做好解释和安抚工作，争取家长的理解与配合。同时，关注教职工和其他幼儿的心理状态。

五、健康教育与家园共育：体系的延伸与拓展

幼儿园防控工作离不开家长的理解、支持与配合，也需要全社会的共同关注。

1.加强健康教育宣传：通过幼儿园宣传栏、微信公众号、家长群