2025年基于学科德育理念下的高中语文教学探索.docx

下载文档

0
0
约4.64千字
约 8页
2025-10-25 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025年基于学科德育理念下的高中语文教学探索.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

基于学科德育理念下的高中语文教学探索

德育，顾名思义就是对学生道德认知方面的教育，培养学生优秀的道德认知和观念。而在教学中，如何发挥课堂教学育人主渠道的功能？通过研读教材，挖掘课本中的德育内容，切实落实立德树人的任务，培养学生树立良好的世界观、人生观和价值观？完成从一堂“好课”向一堂“德育好课”的迈进？本文将以统编版高中语文教材选择性必修上册第二单元《〈老子〉四章》为例，进行探索。

统编版高中语文教材选择性必修上册第二单元，在“百家争鸣”人文主题引导下，收录了儒家、道家和墨家的经典作品，其要达到的教学价值包括文言（理解词句含义）、文章（把握核心主旨）、文学（感受表达艺术）、文化（传承精神智慧）