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MEI MEI 2025.02下教学交流
与时俱进，“互联网+”教育
——VR技术在中职计算机网络教学中的应用
王娅琴 甘肃省景泰职业中等专业学校
摘 要在虚拟环境中操作各类物体，产生真实的体验感，实现人与计
算机的无障碍交互。作为科技发展的顶尖产物，VR技术实现
在中职计算机网络教学领域，VR（虚拟现实）技术的
了图像类型与显示、人工智能部分与仿真类型传感器等现代核
整合应用显得尤为重要。它不仅能够激发学生的学习热情，
心技术的无缝衔接，加快了技术一体化发展进程，使听觉及嗅
还有助于优化教育教学环境和提升教学的专业水平。教师应
觉信息通道得到优化升级，让用户能够在更高级的界面中获取
积极构建虚拟设备，全面加强实践教学，灵活运用虚拟技术
相关信息。在教育领域中，VR技术大有可为。教学经验丰富
搭建网络实验平台，打破教学的时空限制。通过创新实践教
的中职计算机网络教师可主动转变教学模式及创新教学对策，
学内容和高度重视虚实结合的方式，教师能够提升整体教学
以培养学生专业核心素养为起点，灵活利用VR技术创新传统
质量。同时，积极创建虚拟实验活动和组织专业技能训练，
学练式的教学模式，全面拉近学生与专业课程知识的距离，提
可以最大限度地发挥VR技术在教学中的辅助作用，实现与
升学生的认知高度和学习深度。与此同时，学生能够在VR技
时俱进，确保“互联网+”教育模式能够取得新的突破。
术的加持下出色完成学习任务并举一反三。
关键词
二、VR技术在中职计算机网络教学中的应用意义
VR技术；虚拟技术；中职计算机网络；教学应用
（一）有助于激发学生的学习热情
以VR技术为载体的中职计算机网络教学加快了学科教学
引言改革进程。教师可以利用VR技术搭建网络教学平台，模拟真
实环境，直接向学生展示硬件及软件资源的协议运行情况。学
随着职业教育改革的不断深入，中职计算机网络教育面临生能够在个性化网络学习空间中全面了解网络通信状态数据，
着更高的要求。VR技术逐渐成为教师的“教学法宝”和专业自行使用互联网。在此过程中，学生的主体性得到彰显，个性
教学中的“常客”。教师们秉持着与时俱进的教育理念，理性化学习需求也得到满足，能够产生高涨的学习兴趣并保持端正
分析当前“互联网+”教育的发展趋势，利用VR技术革新计的学习态度。
算机网络教学模式。这不仅突破了时空限制，还精选了优质的（二）有助于优化教育教学环境
教育内容，全面刺激学生的多种感官，致力于打造可视化和充在中职计算机网络教学中，灵活运用VR技术对传统教学
满活力的课堂，确保学生能够深刻理解和掌握计算机网络知识，模式进行改革是一项关键举措。
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